初中階段的學(xué)習(xí)和小學(xué)相比，難度增加了很多，一方面是因?yàn)閷W(xué)習(xí)科目比以前多，另一方面也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的知識(shí)難度比以前加大了。初二時(shí)孩子會(huì)感覺跟不上，成績(jī)漸漸落后，升入初三壓力會(huì)更大，那么初二成績(jī)差初三還能上去嗎？

初二成績(jī)差初三能趕上嗎？

1、要養(yǎng)成善問的習(xí)慣

初三學(xué)生要養(yǎng)成不懂就問、善于提問的習(xí)慣。初三是初中的最后一年，在這一年當(dāng)中，初三學(xué)生要解決學(xué)習(xí)上的各個(gè)問題。如果不把這些問題解決，中考的時(shí)候就可能遇到攔路虎。所以，當(dāng)遇到不懂得問題時(shí)，不要害怕老師，向老師提出自己的問題，經(jīng)過老師的答疑解惑，會(huì)進(jìn)步得非常快。

2、要有認(rèn)真觀察的習(xí)慣

認(rèn)真觀察是一種好習(xí)慣，初三學(xué)生要養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣。老師講課的時(shí)候，要觀察老師的一舉一動(dòng)，觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象跟實(shí)驗(yàn)結(jié)果。除此以外，還有認(rèn)真觀察生活，將教材上的知識(shí)點(diǎn)跟實(shí)際生活聯(lián)系起來。比如物理當(dāng)中的升華、凝華、液化、汽化等，分別跟生活中哪些現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)。要通過觀察，從教材中來，又要回到教材中去。

3、重視錯(cuò)題整理

孩子認(rèn)為反復(fù)做錯(cuò)同樣的題目是因?yàn)榇中模鋵?shí)不是，主要原因是沒有完全掌握錯(cuò)題，導(dǎo)致形成了錯(cuò)誤的思維定式。初三學(xué)生要養(yǎng)成整理錯(cuò)題的習(xí)慣。對(duì)于做錯(cuò)的題要認(rèn)真反思，知道做錯(cuò)的原因。可以把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，隔三差五的復(fù)習(xí)，這樣同種類型的題就不會(huì)做錯(cuò)了。

學(xué)習(xí)的誤區(qū)：

1、被動(dòng)重復(fù)閱讀

孩子很被動(dòng)地坐著看書，目光再次掃過書頁上看過的內(nèi)容。除非能閉卷回憶要點(diǎn)，證明讀過的材料進(jìn)入了你的大腦，否則重復(fù)閱讀就是浪費(fèi)時(shí)間。

2、反復(fù)解答同一題型

如果孩子在練習(xí)中只是在解決相似的問題，實(shí)際并沒有在備考，而這就像一場(chǎng)盛大的籃球賽來臨之際，卻只做控球這一種練習(xí)。所以這種做法是及其不可取的。一定要避免。

3、做題前忽視讀課本

還不會(huì)游泳的時(shí)候會(huì)輕易跳進(jìn)泳池嗎？教科書就是游泳教練，它會(huì)指引通向答案。如果嫌麻煩而疏于讀書，不僅會(huì)犯錯(cuò)，還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。在開始讀書之前，快速瀏覽一遍章節(jié)和板塊內(nèi)容，能讓你對(duì)它有個(gè)大致的概念。