父母的態度和語氣是與孩子溝通的橋梁，很多父母錯誤地采用打罵、挖苦、挖苦的方法，這些行為最終只能使孩子的成績越來越差，他們不是解決問題，而是擴大問題，轉移問題的焦點。很多孩子在父母的打罵、冷嘲熱諷下，當場與父母頂嘴，進一步影響了孩子學習的積極性。

初二的孩子叛逆成績差怎么辦?

1、良好的溝通

父母的態度和語氣是和孩子溝通的橋梁，而很多家長卻錯誤的采取了打罵，諷刺挖苦的方法，這些行為最后只能激怒孩子，非但沒能解決問題，反而把問題擴大化，轉移了問題的焦點，很多孩子在家長的打罵諷刺挖苦之下，當場與爸爸媽媽頂嘴反駁，進一步激化了父母與孩子之間的矛盾。

2、正確引導孩子的思維

都是初中生，都是同齡人，自己的孩子叛逆管也管不住，每天就知道玩游戲看電視就是不肯好好學習，可是別人的孩子卻很聽話，知道面對中考要勤奮努力好好學習，那么為什么會出現這么大的反差呢？這就是因為孩子的思維出現了問題，分不清主次，沒有把學習放到主要位置，導致進入初中了還是初中生的身體小學生的思維。

3、尊重孩子的個性和想法

面對問題先不要定性，或者說不對，這樣做不好，而是嘗試和孩子一起共同解決問題，一點一點地去分析、探討這個問題。教育的目的不只是指出孩子的錯誤，更重要的是幫助孩子學會應對、健康成長。在這個過程中，家長可以適度表達自己對孩子的關心和關注，尊重孩子的想法和個性，接納孩子的現狀，讓孩子理解和接受家長的期待和希望，必要時，家長可以進行心理預演，模擬和孩子的溝通過程，選擇合適的教育時機和方式。使孩子更多地從家長處得到幫助和關懷。

初二的孩子叛逆成績差的原因？

1、學習習慣上的原因

現在初中生學習成績好壞主要不是取決于智力因素，而主要取決于非智力因素。非智力因素即品德、意志、毅力、興趣、體力，還有習慣等因素。良好的學習習慣對每個人的學習終身受益，也是學習好壞的重要因素。學習習慣的養成主要取決于非智力因素。

2、缺乏學習的積極主動性

如果你自己本身不去積極主動學習，外界給你再大的幫助，也無濟于事，誰也不能代替你去參加中考。就像力的合成一樣，外界給你正方向的力，你自己卻給出相反方向的力，兩個力量相互抵消，都做了無用功。

3、沒有鉆研精神

很多同學學習總是課上聽老師講課，課后把作業做完，做一些課后習題，就覺得足夠了。遇到擴展題，難題就放下，不進行思考，認為這些題都不是給自己準備的。學習怕的就是多想一下，多看一眼。也許這道題你多思考一下， 多聯想一下，或者多審審題，就會有思路，就能通過所學知識解決它。