初中生戀愛了，家長(zhǎng)要能冷靜下來(lái)，不采取粗暴策略，溫和地開導(dǎo)孩子，要知道初中生正值青春期，家長(zhǎng)的教育稍有不慎，可能就會(huì)引起孩子的逆反心理，到那個(gè)時(shí)候就更不好管了，所以家長(zhǎng)要維護(hù)孩子的尊嚴(yán)，盡量采取孩子能接受的方式，幫助孩子認(rèn)清早戀。請(qǐng)看以下的內(nèi)容。

孩子初一早戀怎樣開導(dǎo)？

1、給孩子有點(diǎn)時(shí)間緩沖

許多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，總會(huì)快刀斬亂麻，將孩子之間的所謂戀情給斬得一干二凈。但其實(shí)，這樣的做法往往會(huì)給孩子造成嚴(yán)重的心理陰影。家長(zhǎng)不妨給孩子留有一定的緩沖時(shí)間，給他們一定的時(shí)間去思考去看看這段感情是否有存在的必要。如果這段感情真的會(huì)影響學(xué)習(xí)，又或者真的會(huì)波及到他的個(gè)人生活，久而久之，孩子自然就會(huì)明白其中的利害關(guān)系。

2、轉(zhuǎn)移孩子對(duì)戀情的注意力

父母要鼓勵(lì)孩子多參加班上的文體活動(dòng)、科技活動(dòng)，發(fā)展廣泛的興趣愛好，把剩余的精力和時(shí)間放在追求高尚的精神生活，豐富文化知識(shí)，發(fā)展智力，強(qiáng)壯體魄上來(lái)。這樣能夠轉(zhuǎn)移孩子對(duì)戀情的注意力，幫助孩子克服精神上的空虛，減少青春期的生理變化給孩子帶來(lái)的較大波動(dòng)和沖動(dòng)。

3、給予更多關(guān)愛

很多孩子出現(xiàn)早戀的情況，其實(shí)是因?yàn)槿鄙偌议L(zhǎng)的關(guān)懷，父母給予的關(guān)愛并不到位。這里的“關(guān)愛”不只是滿足孩子的日常開銷，物質(zhì)需求，更是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的精神支持。嘗試與孩子靠得再近一點(diǎn)，有條件的帶他們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜纾鲩L(zhǎng)他們的見識(shí)，充實(shí)他們的生活及內(nèi)心世界。

4、尊重理解

發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，家長(zhǎng)不能著急地去找證據(jù)，也不需要著急地去翻她的日記或者社交軟件的聊天記錄。家長(zhǎng)這樣做的話，會(huì)讓孩子很反感，甚至充滿敵意，畢竟初中的孩子已經(jīng)有了自己的思想，有極強(qiáng)的自尊心，也需要自己的隱私空間。同時(shí)在敞開心扉地談心之后，家長(zhǎng)要表示出對(duì)孩子早戀這種現(xiàn)象表示理解。通過(guò)尊重和理解先建立起友好的親子關(guān)系。

5、幫助孩子培養(yǎng)興趣愛好

作為家長(zhǎng)在鼓勵(lì)他們的同時(shí)，要讓他們正確認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)。所以，家長(zhǎng)要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的業(yè)余愛好，還有要讓他們不斷挖掘新知識(shí)，培養(yǎng)更多的有益于身心健康的趣事，幫助他們樹立正確的人生觀價(jià)值觀。

孩子初一早戀的原因：

1、孩子本身有好奇心

這個(gè)階段的孩子對(duì)于異性只是單純的仰慕，他們并沒有對(duì)愛情有明確的定義，只是一種好奇。這個(gè)階段的孩子對(duì)任何事物都有好奇心，我們要保持對(duì)事物好奇心，同時(shí)應(yīng)明確告訴他什么是該做的，什么事不該做的。讓孩子在這種好奇的探索中尋找自己，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦。

2、成長(zhǎng)過(guò)程中的需要

“窈窕淑女君子好逑”。隨著年齡的增長(zhǎng)，生理發(fā)生身體發(fā)生了變化，同時(shí)心理也會(huì)發(fā)生變化，即希望得到異性的肯定，也希望能夠吸引異性，以展示自己獨(dú)有的魅力，滿足自己內(nèi)心的需求。

3、社會(huì)大環(huán)境和家庭教育的影響

現(xiàn)在隨著智能手機(jī)的普及和媒體迅速發(fā)展，各種信息充斥著我們普通人的生活。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)，孩子每天都會(huì)接觸到不同的信息。面對(duì)這些信息，孩子還沒辦法識(shí)別。孩子極希望去體驗(yàn)外面的世界，因此，如果家庭教育跟不上，或者家庭教育缺失，家長(zhǎng)只會(huì)用指責(zé)，或者不當(dāng)?shù)姆绞教幚砗⒆拥慕逃龁?wèn)題的話，孩子極容易出現(xiàn)早戀情況。

4、尋找彼此信任的朋友

這個(gè)階段的孩子對(duì)于外界陌生又熟悉，他們很想與外界接觸但又害怕與外界接觸。所以，尋找自己值得信賴的朋友傾訴自己內(nèi)心的矛盾和困惑是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。因此，在同學(xué)之間建立一種值得信賴的友情，彼此鼓勵(lì)，傾訴。面對(duì)學(xué)習(xí)壓力和對(duì)生活的迷惑，可以排解煩悶和壓力。