孩子升入初中之后，變得漸漸沒有了學(xué)習(xí)動力，甚至有點消極厭學(xué)，這讓家長操碎了心，趕緊采取一系列的措施，但是孩子的狀態(tài)，并沒有改變，孩子對于學(xué)習(xí)還是依舊如此，這該怎么辦呢？

初中學(xué)生沒有動力怎么辦？

1、傾聽孩子的心聲

要想幫助孩子克服壓力，先要了解孩子心理上有什么壓力、壓力是從哪里來的。所以，必須聽聽孩子的傾訴，要抽出時間和孩子面對面地交談，專心地看著孩子，認(rèn)真地聽他說話，對孩子表示理解。只有父母肯把心交給孩子，孩子才肯把心交給父母。這樣，你才能了解孩子心理壓力的真實情況，才能夠針對問題幫助他們。

2、對孩子的期望要合理

家長對孩子的要求一定要適當(dāng)。要么太低，孩子就輕輕松松完成，學(xué)習(xí)的動力哪來？要么太高，孩子承受不了壓力，一而再再而三地被批評，學(xué)習(xí)就成了負(fù)擔(dān)。我們要鼓勵和引導(dǎo)孩子，在學(xué)習(xí)上給予適度的監(jiān)督，這會最大限度地提高孩子的學(xué)習(xí)主動性。

3、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境

在孩子的學(xué)習(xí)過程中，一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境可以起到至關(guān)重要的作用。家長可以通過提供一個安靜的學(xué)習(xí)空間來幫助學(xué)生集中注意力，從而更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，充足的學(xué)習(xí)時間也是非常重要的，因為它可以讓孩子有足夠的時間去理解和消化所學(xué)的知識。

初中學(xué)生沒有動力的原因：

1、學(xué)習(xí)中缺少成功的體驗

如果孩子在學(xué)習(xí)中沒有取得過任何進(jìn)步和突破，沒有體會過成功的感覺，結(jié)果只有一個，就是向現(xiàn)狀妥協(xié)。而且中國孩子，一向是受批評教育長大的，孩子退步，父母老師一頓批評，孩子進(jìn)步，父母心里可能已經(jīng)樂開花了，但還是繃著臉，意味深長的訓(xùn)誡一番:“別驕傲，繼續(xù)努力。”

2、學(xué)習(xí)壓力增大

學(xué)習(xí)科目增加，難度加大。從小學(xué)進(jìn)入初中，學(xué)生要學(xué)習(xí)的科目越來越多，學(xué)習(xí)時間越來越長，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來越重。在課程難度增大、教學(xué)速度加快的情況下，部分學(xué)生由于基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)方法欠缺，自我調(diào)適能力有限等原因，在學(xué)習(xí)中深感吃力，跟不上進(jìn)度。

初中學(xué)生沒有動力的表現(xiàn)：

1. 逃避學(xué)習(xí)。不愿上課，上課無成就感，無抱負(fù)和期望，無求知上進(jìn)的愿望。

2. 焦慮過度。缺乏自尊心、自信心，學(xué)習(xí)不好不覺得丟面子。

3. 注意分散。學(xué)習(xí)動力缺乏會使注意渙散、興趣轉(zhuǎn)移，易受各種內(nèi)外因素的干擾，因而對學(xué)習(xí)以外的事反而興致勃勃，不惜花時間，常常喧賓奪主、主次顛倒。

4. 厭倦、冷漠的情緒。

5. 缺乏適宜的學(xué)習(xí)方法。

6. 學(xué)習(xí)無目標(biāo)無計劃。