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初中學(xué)生成績差要怎么辦

初中學(xué)生成績差要怎么辦

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孩子想要在初中學(xué)好數(shù)學(xué),其實(shí)是很容易的一件事。但是孩子如果要學(xué)好數(shù)學(xué),是一定要會(huì)學(xué)習(xí)的。要可以在上數(shù)學(xué)課前,去充分的利用課前時(shí)間,進(jìn)行復(fù)習(xí)。因?yàn)檎n前的學(xué)習(xí)時(shí)間,是非常重要的,孩子要可以學(xué)會(huì)利用起來。

初中學(xué)生成績差要怎么辦?

1、認(rèn)真聽老師講課

初中生應(yīng)在課堂上做到專心聽講,不吃零食不睡覺,不和同學(xué)交頭接耳,不趕其他學(xué)科的作業(yè),老師講的知識(shí)點(diǎn)很全面,只要認(rèn)真聽,仔細(xì)消化,做題的時(shí)候就會(huì)游刃有余,就會(huì)快速高效的完成作業(yè)。

2、主動(dòng)預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)的目的,是主動(dòng)獲取新知識(shí)的過程,有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,新知識(shí)在未講解之前,認(rèn)真閱讀教材,養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。因此,要注意培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)會(huì)看書。

如自學(xué)例題時(shí),要弄清例題講的什么內(nèi)容,告訴了哪些條件,求什么,書上怎么解答的,為什么要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題,動(dòng)腦思考,步步深入,學(xué)會(huì)運(yùn)用已有的知識(shí)去獨(dú)立探究新的知識(shí)。

3、主動(dòng)思考 

很多同學(xué)在聽課的過程中,只是簡簡單單的聽,不能主動(dòng)思考,這樣遇到實(shí)際問題時(shí),會(huì)無從下手,不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走,還要多想想為什么要這么定義,這樣解題的好處是什么,這樣主動(dòng)去想,不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽課,也能激發(fā)對(duì)某些知識(shí)的興趣,更有助于學(xué)習(xí)。

4、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

初一孩子數(shù)學(xué)成績差,主要是由于數(shù)學(xué)課本內(nèi)容基礎(chǔ)考點(diǎn)知識(shí)以及知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握不扎實(shí),基本題型和公式掌握不熟練等等,造成孩子在數(shù)學(xué)科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力,對(duì)基本考點(diǎn)知識(shí)的應(yīng)用能力差。學(xué)生應(yīng)該先熟讀數(shù)學(xué)課本內(nèi)容,熟記課本各章節(jié)重要的公式、定理、重要例題,一定要打好基礎(chǔ),才能補(bǔ)救數(shù)學(xué)成績差的問題。

5、多做練習(xí)題

初一要想提高數(shù)學(xué)成績一定要多做練習(xí)題,多做一些基礎(chǔ)性的問題,可以起到提高解決問題能力的作用。在解決問題的過程中,要掌握一個(gè)原則:掌握解決問題的技巧,不盲目訓(xùn)練,不鉆牛角尖。在解決問題的過程中,要更加注重解決問題的思路、方法和技巧,掌握解決問題的思路,總結(jié)解決問題的技巧。

6、數(shù)學(xué)也需要背誦

初一要想提高數(shù)學(xué)成績,背誦很重要,數(shù)學(xué)有很多知識(shí)點(diǎn)和數(shù)學(xué)公式是需要好好背誦的,因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生明明會(huì)做題,但是就是因?yàn)闆]背公式導(dǎo)致最后題目做錯(cuò)了。所以數(shù)學(xué)的定義、公式等知識(shí)點(diǎn)既要會(huì)理解還要能一字不差的背誦。

7、突出重點(diǎn)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練

在初中階段有一個(gè)明顯的變化就是,幾何內(nèi)容加大,幾何題難度加深。初中生要提前布局幾何知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)行專項(xiàng)題型的訓(xùn)練,這樣做來提高自己的圖形感覺。初中生在學(xué)習(xí)幾何學(xué)的時(shí)候,一定要訓(xùn)練自己形成對(duì)基本概念,基本原理的深刻理解,要對(duì)所有環(huán)節(jié)都了解它的運(yùn)行道理,決定不能一知半解。