孩子從小學剛升入初中，學習科目增多、難度加大，課堂學習和考查方式也有了重大變化。孩子不能快速適應，出現(xiàn)語文成績下滑的現(xiàn)象。學好語文的基礎(chǔ)：閱讀、理解、背誦、見解。高年級學生語文不好就要從閱讀開始找切入點，理解了以后，孩子漸漸的就提高學習的興趣了。背誦要配合著書寫，見解是后知后覺。

上初中語文成績下降怎么辦

1、思想上要足夠重視。

有的同學比較聰明，基礎(chǔ)也不錯，覺得在小學不怎么努力也能考個不錯的分數(shù)，還像小學那樣掉以輕心就不好了。初中語文和小學相比難度大增，一定要做好思想準備，充分重視起來。

2、抓住課堂，學會聽講。

語文學科的知識點比較細碎，老師會在課堂教學中強調(diào)很多知識點、滲透一些題型和思考問題的方法的講解和訓練。有的同學還認為像小學那樣課下做題練練就行了，課上不注意聽講，不能領(lǐng)會思想和方法，就難以靈活運用，考試一考課外的就懵了。

3、基礎(chǔ)知識學扎實。字音、字形、成語、詩詞，文學常識、文言文和詩詞中涉及的基礎(chǔ)字詞、典故等等，需要自己努力記住的基礎(chǔ)知識，要注意積累和復習，掌握牢固。

4、閱讀理解注意答題思路和方法。

初中的記敘文、說明文、議論文閱讀都有相應的常考題型和答題思路，老師教了之后要在練習中進一步理解、領(lǐng)會、運用，達到熟能生巧的地步。

5、作文要訓練思維和表達能力，會審題、不跑題，能切題。初中的作文題目會有點繞，有時思維不夠嚴密就會跑題、偏題，丟分就多了。

6、課下多閱讀，積累詞匯，培養(yǎng)語感，增強理解能力。

7、每次考試后，仔細進行試卷分析，看看漏洞在哪里，及時進行彌補。

上初中語文成績下降的影響因素

原因一：學科科目增多，復習時間縮短

在上了初中之后，由小學的三門課，增多到7門課，尤其在加上新接觸的物理、化學等科目，不僅讓孩子在一定程度上將學習重心有所偏移，同時整體的學習時間也會有所縮短，比起小學時專心學習主科目來說，自然容易出現(xiàn)語文成績下滑等問題。

原因二：考試范圍擴大，學習資料匱乏

大家在復習語文的時候主要是以課本為主，但是考試范圍卻不僅限于課本內(nèi)容。而很多同學在學習語文的過程中，不知道應該如何選擇合適自己的復習資料，對于變化的考試試題就顯得有所不適應了。這時候想要將提高語文成績，不光需要對課本上的智商內(nèi)容，完全掌握理解，更需要在課外的時候多培養(yǎng)自己的語文素養(yǎng)，有助于提高自己的語文成績。

原因三、不知道重點，復習無從下手

語文跟其他的理化生科目不同，對于很多同學來說，即使要學習也不知道應該從何下手。其實要想真的會復習，首先要將自己的知識結(jié)構(gòu)梳理一遍。語文主要是以字、詞、背誦的課文語句、文言文以及閱讀理解、作文等幾部分構(gòu)成。首先將自己薄弱的部分挑選出來，如果只是因為背誦部分不牢固，那么就著重進行背誦，如果是閱讀、作文部分，那么就要多提高閱讀能力，改善語文的學習問題。

原因四、復習內(nèi)容雜亂，會與不會交叉

在復習的過程中，有將近一半的時間其實是浪費在已經(jīng)掌握的知識部分。在復習過程中，遇到自己拿手的知識點時，感覺復習的非常順暢，遇到不熟悉的知識點時又容易心生退意，其實這樣的時間往往是無效且浪費的。在每次考試前的復習時，先將自己的知識結(jié)構(gòu)建立完全，著重對沒有掌握的知識進行復習，才能在有限的復習時間里，將復習的效果最大化。