讓孩子多閱讀，按照孩子的興趣列書單，多思考，家長在這個過程中要不斷啟發(fā)。鼓勵孩子多寫，堅持寫日記。寫作分數(shù)在中考中分數(shù)較大，光閱讀不寫作，影響知識的輸出。歸根結(jié)底，可以說，一切寫作的問題都是閱讀問題，所以，提高語文的做法只有兩點：優(yōu)質(zhì)閱讀，持續(xù)寫作。

初中提高語文成績的方法

一、端正態(tài)度，作業(yè)保質(zhì)保量。

認真對待，作業(yè)盡量保質(zhì)保量完成。實在沒有太多時間，通覽一下，會的可不做，掌握不好的、沒見過的新題型一定要做。

二、古詩文不放松。

古詩文過去沒背的、沒認真復(fù)習(xí)的。一定要利用早自習(xí)，再過一遍。攻堅克難，不留死角。因為只有古詩文考的課內(nèi)的比較多。

三、答題技巧，掌握牢

答題技巧，沒掌握好的一定要通過做同類題，加以突破。做中記，做中強化！技巧掌握好，只是其一，關(guān)鍵還得用心的去感悟文章。

四、書寫認真、工整、干凈。

即便孩子的字不很好，只要認真地去寫，卷面干凈，教師知道孩子是認真學(xué)習(xí)的，不至于扣太多分的。此時再練字已來不及。

五、作文方面選取不同類的精心修改，爛熟于心，考場上就可節(jié)省時間。

作文可分成：成長類、讀書類、學(xué)習(xí)類、愛心類等。從遣詞造句到選材構(gòu)思，從細節(jié)呈現(xiàn)到謀篇布局等方面去反復(fù)修改，可以多請教老師，改成幾篇。當(dāng)然，最重要的是真實、感人！這樣遇到類似的題，略微改動，就可以用，避免考場再去想新的素材。

初中語文怎么學(xué)好

第一，要多讀書，只讀教材的同學(xué)不能真正學(xué)好語文。如果說學(xué)習(xí)語文有捷徑，那就是讀書。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，堅實的語文素養(yǎng)和功底來自于讀書，巧婦難為無米之炊，胸?zé)o點墨，怎能出口成章、妙筆生花？讀書，能有效提高寫作能力。不讀書的同學(xué)寫作文時絞盡腦汁也只有那“三板斧”，而讀書多的同學(xué)寫作文時，往往擁有巧妙的構(gòu)思、傳神的詞語和豐富的素材。讀書多的同學(xué)也必定擁有較強的閱讀理解能力，答題時往往得心應(yīng)手，左右逢源。

第二，要多背多記。古今中外那些文人墨客留下的名篇佳句讓學(xué)生們背得頭疼，可是這些被我們記住的名篇佳句將成為埋藏在我們腦海中的寶藏。豐富的語言材料積累到一定的量時，就會有質(zhì)的飛躍，好詞佳句在腦海里融會貫通，會成為鮮活的材料運用到我們的語言中。

第三，要多寫，最好每日一寫。不妨把每日一寫每日一記當(dāng)成發(fā)“朋友圈”、發(fā)“說說”。這里所說的寫，并不是有固定題目和內(nèi)容的寫作訓(xùn)練，也不是有字數(shù)限制的長篇大論，生活中的所見所聞所感，一花一草，一片云、一滴水，哪怕是雞毛蒜皮都可以記錄下來，養(yǎng)成習(xí)慣，哪怕每天只有片言只語，但日積月累，絕對是一筆財富。這種每日一寫，不僅提高了寫作文的能力，也養(yǎng)成了觀察和思考的習(xí)慣，一舉多得。

第四，要把日常生活當(dāng)成語文課堂。生活中處處有語文，語文課堂是學(xué)習(xí)語文的主陣地，但語文課絕不是學(xué)習(xí)語文的唯一途徑。文學(xué)源于生活，讀萬卷書的同時也要行萬里路，生活實踐才是最好的課堂。只要你是有心人，身邊的人、眼前的事、遠處的風(fēng)景，電視、電影、報刊雜志，甚至街邊的廣告和招牌都是學(xué)習(xí)語文的最好機會。

家長在積極幫助孩子的同時，盡量地把學(xué)習(xí)語文與孩子的生活聯(lián)系起來，讓孩子動起來，組文、思考，把孩子的內(nèi)驅(qū)力調(diào)動起來，就不怕語文成績提不高了。