初一盡量不要復(fù)讀。家長(zhǎng)首先是要觀察，看看孩子身邊的朋友主要是哪些人。作為家長(zhǎng)，可以默默的、有意識(shí)的觀察孩子的朋友、同學(xué)，如果主要是積極上進(jìn)的一些人就不用擔(dān)心，如果是一些整天貪玩、聊游戲、做些烏七八糟事的話，家長(zhǎng)就要注意了。

初一成績(jī)差孩子想復(fù)讀一年？

1、樹(shù)立孩子的學(xué)習(xí)信心

初一是打基礎(chǔ)的階段，內(nèi)容并不是特別難，可以利用假期讓孩子跟上進(jìn)度，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一蹴而就的事情，是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)和艱難的過(guò)程，所以家長(zhǎng)必須準(zhǔn)備投入大量的時(shí)間和精力，這一點(diǎn)很重要。

2、家長(zhǎng)要不斷地鼓勵(lì)孩子

因?yàn)閷W(xué)生在初中階段提高成績(jī)的過(guò)程充滿了曲折，孩子往往會(huì)因?yàn)榭床坏竭M(jìn)步而中途放棄，所以，家長(zhǎng)要陪伴在孩子身邊，不斷給孩子加油打氣。只要孩子在堅(jiān)持努力，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，家長(zhǎng)也要給予孩子充分的肯定。此外，家長(zhǎng)還要主動(dòng)跟孩子的老師進(jìn)行溝通，把孩子難以解決的問(wèn)題反映給老師，請(qǐng)老師幫忙出謀劃策，這樣做就能為孩子掃清通過(guò)成功道路上的障礙。

3、短板趕緊補(bǔ)上，越早越好

比較而言，粗心大意、計(jì)算馬虎、審題不準(zhǔn)雖是其中最小的過(guò)錯(cuò)，但也不能小視，否則長(zhǎng)此以往一樣會(huì)后患無(wú)窮。初中知識(shí)較多、較雜，要記憶的點(diǎn)和面一下增大了——有的人一下適應(yīng)不過(guò)來(lái)。失分的地方，一定小有問(wèn)題——不妨把所有錯(cuò)題都?xì)w類入檔形成“錯(cuò)題集”，重點(diǎn)“打壓”，作反面典型，以防再犯。

4、多鼓勵(lì)，多幫助

要通過(guò)多鼓勵(lì)，多幫助，多引導(dǎo)，多支持，多開(kāi)導(dǎo)，多激勵(lì)，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠持續(xù)獲得成功的體驗(yàn)，從而樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣，以此來(lái)形成自我激勵(lì)和自我上進(jìn)的良好心態(tài)和積極性。

5、學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)

目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高

6、梳理知識(shí)難點(diǎn)

在放假期間，提前預(yù)習(xí)新學(xué)期的課程的同時(shí)，也可以將本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行完整的回顧，然后梳理出沒(méi)有完全掌握的知識(shí)難點(diǎn)。對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直沒(méi)有辦法得到大幅度的提升，其實(shí)主要是因?yàn)榇髩K的知識(shí)掌握完全，但是卻存在一些細(xì)微的小知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有融會(huì)貫通，導(dǎo)致整體的知識(shí)體系不夠扎實(shí)，所以無(wú)法導(dǎo)致出成績(jī)更進(jìn)一步。利用假期時(shí)間，減少存在的知識(shí)短板，能夠大大提高開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)效率。