學習數(shù)學，思維方式邏輯思維對于學生來講還是非常重要的，所以孩子在學習數(shù)學的時候，應該掌握哪些思維方式，才是幫助孩子提升數(shù)學成績的正確方式。

初三數(shù)學成績不好怎么提高？

1、認真總結，整合課本知識

初三數(shù)學復習時，老師會帶著大家進行章節(jié)復習跟專題板塊復習。復習過程中，初三學生要學會自己總結教材的基本內容。總結的方式有很多，比如思維導圖的方式、知識樹的方式、構建知識框架的方式。總結得多了，知識點的聯(lián)系就一目了然了。中考試卷考到綜合題的時候，就能快速地篩選出教材上的知識點了。

2、重視常用公式技巧

對經(jīng)常使用的數(shù)學公式要理解來龍去脈，要進一步了解其推理過程，并對推導過程中產(chǎn)生的一些可能變化自行探究。對今后繼續(xù)學習所必須的知識和技能，對生活實際經(jīng)常用到的常識，也要進行必要的訓練。例如：1-20的平方數(shù);簡單的勾股數(shù);正三角形的面積公式以及高和邊長的關系;30°、45°直角三角形三邊的關系……這樣做，一定能更好地掌握公式并勝過做大量習題，而且往往會有意想不到的效果。

3、強化訓練，提高解題能力

想要數(shù)學成績好，解題能力差不了。在復習備考過程中，初三學生要強化訓練，提高解題能力。強化訓練離不開做題，初三學生做題的時候，要提高做題的數(shù)量跟質量，每做一道題都要認真分析它的解題思路、答題技巧、易錯點等。做題的最高境界是做一道題，一類題也會做了，初三學生要努力向這個方向發(fā)展。

4、要學以致用，靈活應用

中考是一次綜合性質的考試，它不僅考察學生對教材上知識點的理解能力，還考察學生對知識點的靈活應用能力。而且隨著中考的改革，中考試卷考察越來越靈活。如果學生只知道死記硬背，是很難拿高分的。所以，初三學生要培養(yǎng)學以致用的能力，對于教材上的知識點，不僅要理解，還要知道它是怎么用的。

5、養(yǎng)成良好的做題習慣

在每次考試當中，很多學生會發(fā)現(xiàn)，有些題不是不會做而丟分，而是做題習慣不好而丟分。比如審題失誤，題目讓選錯的，結果選成對的。演算不工整，抄錯數(shù)字或者符號等。為了避免在中考當中因失誤而丟分，初三學生要養(yǎng)成良好的做題習慣。每次做題的時候，要注意做題的每個細節(jié)，把細節(jié)做到位，用細節(jié)贏中考。

6、做好錯題本，積累經(jīng)典題型

很多基礎薄弱學生，面對數(shù)學學習，可能要補的問題很多，但這么多問題也輕重之分，我們要學會摘錄一些好題、經(jīng)典題等等。

無論是誰學習數(shù)學，都會有做錯題目的時候，對于容易犯的錯誤，要做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法，這樣數(shù)學學習才能進步。對于中考數(shù)學當中一些經(jīng)典題型，要進行及時摘錄，深刻理解，消化解題方法技巧，及時進行解題反思。