初二年級(jí)是學(xué)生初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，逆反心理、學(xué)習(xí)成績分化大都發(fā)生在這個(gè)階段。很多家長擔(dān)心孩子初二成績差初三學(xué)習(xí)跟不上，于是想法設(shè)法提高孩子的成績但都不理想，該怎么辦呢

初二成績差初三還有機(jī)會(huì)嗎？

初二成績差，只要找到恰當(dāng)?shù)姆绞饺ソ鉀Q，并且孩子知道努力，那么初三還是有機(jī)會(huì)的。

初二成績差的原因：

1、學(xué)習(xí)壓力大，越努力成績越不理想

初中二年級(jí)，其實(shí)也是一個(gè)承上啟下的年級(jí)，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也是挺大的，尤其是大家馬上就要面臨升入初三的情況，一些心理素質(zhì)不是很好的學(xué)生，就會(huì)倍感壓力，在這樣的情況下，學(xué)生越努力，成績越不理想。

2、增加了新科目，沒有安排好計(jì)劃

初二階段，學(xué)生們會(huì)增加一門物理學(xué)科，這門學(xué)科雖然學(xué)習(xí)的難度屬于中等，不是最難的，但是由于中考的時(shí)候，物理科目的分?jǐn)?shù)占比也挺高，所以學(xué)習(xí)的壓力和強(qiáng)度還是挺大的，有的學(xué)生一時(shí)之間沒有安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，就可能導(dǎo)致學(xué)學(xué)習(xí)成績下降。

3、心理上有所放松

在剛升入初中的時(shí)候，因?yàn)榇蠹疫€不是特別熟悉初中的生活和學(xué)習(xí)的模式，學(xué)生們都會(huì)比較愿意努力學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，學(xué)生們在逐漸熟悉了初中的生活以后，有的學(xué)生就會(huì)慢慢松懈下來，所以在初二的時(shí)候，學(xué)生成績下滑的情況也會(huì)比較明顯。

初二成績差初三怎么逆襲？

1、查漏補(bǔ)缺

因?yàn)槌跞臅r(shí)間其實(shí)很短，也是很有限的時(shí)間，我們不可能把3年所學(xué)的知識(shí)全部再學(xué)一遍，那是不可能的，所以我們要通過查漏補(bǔ)缺，把自己已經(jīng)會(huì)的，已經(jīng)掌握的比較好的知識(shí)稍微的放一放，只需要定期抽時(shí)間去復(fù)習(xí)一下，然后把大部分的時(shí)間和重點(diǎn)放到自己不會(huì)的知識(shí)上面，把這些不會(huì)的知識(shí)弄懂弄明白，這樣就可以保證我們在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠充分的有效的利用時(shí)間。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

從初二來講，很多學(xué)校都會(huì)追學(xué)習(xí)進(jìn)度，習(xí)慣不好的孩子，不會(huì)及時(shí)的復(fù)習(xí)，不會(huì)整理自己的錯(cuò)題，依賴他人的補(bǔ)課，而不通過自身的獨(dú)立思考而學(xué)習(xí)。這樣就會(huì)造成學(xué)習(xí)問題的不斷累積，惡性循環(huán)。

3、密切關(guān)注孩子各科成績的變化，嚴(yán)防偏科現(xiàn)象的發(fā)生

一般情況下，女孩子學(xué)習(xí)語言類學(xué)科有獨(dú)特的優(yōu)勢，例如女孩子的語文、外語成績一般比較好，而容易對數(shù)學(xué)、物理等需要抽象思維能力的學(xué)科感到困難，這就要求老師和家長密切注意“敏感”學(xué)科成績的變化，有必要時(shí)可以采取單獨(dú)補(bǔ)課等措施進(jìn)行應(yīng)對。

4、整理錯(cuò)題本，利用好閑暇時(shí)間

不要小看下課的10分鐘，學(xué)霸是不會(huì)浪費(fèi)掉這些閑暇時(shí)間的，我們要將自己上課時(shí)不會(huì)的習(xí)題，或者不理解的問題，總結(jié)成一個(gè)冊子，利用好下課時(shí)間去請教學(xué)霸或者老師，日積月累下來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成績變好了。