與其說讓孩子把字寫好，倒不如說怎樣才能讓孩子把字的相對規范更合理。但不少家長對此并不清楚，只是任眼睛觀察孩子寫的字便說寫的不好，要求孩子寫好點，可是孩子根本不知道如何寫好，家長說過好多次后，最終火起，訓斥或打罵孩子的現象隨之出現。

初中生寫字差怎么補救？

1、從書寫基本功訓練著手

如果家長想讓孩子把字寫好，除了培養孩子正確的書寫態度之外，還必須要著手從書寫基本功訓練著手，在這里就必須要著重提到教孩子正確握筆和運筆了。“橫平豎直”是漢字書寫最起碼的要求，通過教孩子控制筆力，即抓住起筆、運筆和落筆有心理準備，就能做到控制筆畫的長短。當孩子反復練習多次后，基本上就可以做到控筆了。

２、教孩子學會觀察字的結構和筆畫搭配

當孩子掌握了筆畫的運筆技巧后，家長便可以教孩子學習觀察字的結構和筆畫搭配。為了方便孩子觀察，家長不妨把目標字用電腦放大，或者干脆用復印機放大打印出來。把字掛或貼在墻上、白板上，引導孩子觀察字的結構和空間搭配就相對容易了。當孩子閉上眼去想像看到的字結構時，如果有清晰的印象，說明孩子記住了。只要反復做這種訓練，多次練習后，就容易讓孩子下筆時，按照字的結構把筆畫書寫到位。

３、用田字格滿格寫的方式

孩子們為什么會在書寫時把字寫的大小不一，或者字與字之間的距離掌握不好呢？最根本原因是最初沒有用好田字格進行規范性書寫習慣養成。現在家長可以讓孩子用“滿格”寫來解決字大小不一樣的問題，滿格寫字時，難度就特別小了。當孩子寫完一個或幾個字后，再對照放大的字進行對比，讓孩子找到自己剛才書寫的字，具體問題都在哪里。只要孩子學會觀察和對筆，就可以不斷修正筆畫不到位，結構不合理的問題。當練多了，孩子就容易通過滿格寫養成字大小一致的書寫習慣。

４、不斷將格子縮小

當孩子滿格寫掌握了技巧后，通過一段時間的書寫訓練，基本上讓孩子養成字大小一致的書寫習慣。家長便可以幫助孩子把格子縮小，現在也有專門賣之種書寫練習的專用習字練習冊，直觀點說就是大框里有小框。同樣，在縮小的格子里仍然滿格寫，持續進行訓練后，孩子會在視覺觀察力方面得到進一步提升。

５、養成孩子整齊書寫的好習慣

最后一步，就是當孩子書寫時字大小掌握好量度以后，并且已經養成正確書寫習慣時，便可以去掉格子。但是離開格子后，孩子很容易在寫一行字時高高低低，為了避免孩子寫亂，還需要用橫線或尺子做輔助。在這里有必要高強的是，家長要給孩子灌輸一種思想，即心中有格子，仍然按照以前有格子時的方式去書寫，但是要注意一行字要在同一底線上。當孩子通過橫線和尺子輔助練習一段時間后，也會自然養成把一行字寫的很齊整的好習慣。