任何一個科目的學習都離不開課前的預習。通過預習，我們對即將學習的內容會有大體的了解，這樣就可以提高我們的課堂學習效率，培養自主學習的能力。

初中英語怎么預習？

一，預習新課的單詞

課堂上，受時間所限，老師對于單詞講授時間并不是很多，如果我們課前不進行預習，我們就會發現，連單詞的基本發音都沒有掌握，還不知道單詞對應的漢語是什么意思的時候，老師就已經進入課文的學習了。而幾乎每一節課都會有新的單詞要求掌握，特別是英語閱讀部分，生詞量非常多，如果課前沒有預習新單詞，就會影響到同學們對句子或者是課文的理解。因此，課前單詞預習是非常必要的。

二，找重難點，做好預習筆記

同學們在預習完單詞之后，就要預習相應的課文。對于課文的預習，很多同學不知道該預習什么，這里建議大家做到以下三點：

1、回顧我們上一節課學過的知識點，加深印象，做到溫故而知新；

2、在課文中畫出自己認為重要的或者是新的知識點。經常堅持這樣做，有助于培養我們判斷重難點的能力，以便為我們今后的自學打下基礎；

3、在預習的過程中，遇到自己不理解的地方，一定要做好標記，上課時我們就可以帶著這些疑問去聽課，這樣的聽課才會達到更好的效果和收獲。

4、英語學科本身比較靈活，知識點比較多，不容易掌握。這就需要同學們在預習的過程中，要學會整理歸納。比如哪些動詞后面可以接賓語？哪些詞在不同的情況下要用不同的形式？

還有哪些名詞變復數要加s，哪些要加es等，類似的問題很多，如亂麻一團，毫無頭緒，但是如果同學們能進行分類整理，就會一目了然。整理的過程是加強記憶的一種好方法，更有利于我們對課文的理解。

三、拓展知識

我們除了對課本基本內容進行預習之外，還要對課文相關的文化背景等方面的知識進行預習。比如我們可以搜索一些相關的資料，這樣就可以提高我們對相關話題的認識，拓展自己的文化視野，增強我們學習英語的興趣。舉個例子來說，比如我們在學習圣誕節的時候，我們就可以提前搜索一些關于圣誕節的介紹或視頻，加深對這個節日的認識，這樣更能提高我們學習英語的能力。