只要孩子自己，是想是要學習，想要補救和提高成績的，即使孩子的初二的成績不好，也是可以改變的。但是一定要針對成績薄弱的科目，提出相應的學習辦法，還比別的同學，抽出更多的時間學習，這樣下來，即使成績差，在初三補救也是來得及的。

初中基礎差的學生如何補救？

1、補缺補漏，夯實基礎

其實中考85%考的是基礎題，如果你的基礎不夠扎實，先別急著攻難題，把基礎的易錯的知識點梳理一下，把這些簡單易錯的題學會，基礎題容易上手，現在初三了，回頭去看初一初二的內容，應該覺得挺簡單，現在科任老師都會進行三輪的復習，你就跟上著老師的節奏，老老實實地把基礎補好。

如果你有能力，一定要去沖擊難題，啃下硬骨頭，如果你實力不夠，勸你還是先把基礎分拿到，爭取一分都不能丟。

2、調整期望值

不要給自己定過高的目標，目標過高是不可行的，目標一定要適度，可以參考往年的各所高中的錄取線，也可以向班主任請教一下，然后確定自己的奮斗目標。還有一點很重要，就是不要和別人比，只要跟昨天的自己比，只要今天比昨天進步就可以了。每天進步一點點，一個月就是一大截了。

3、要學會總結

一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注于學習的過程，專注于蘊藏在分數背后的秘密。

二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。

三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解）。

4、教材很重要

將教材里的題目看懂，就能掌握這門課的主體知識了。當自己無法跟上老師進度時，不要盲目去追，可以先自己做做教材上的習題，因為教材具有適用性和基礎性。只有回歸基礎，才可以提升自己。

5、錯題本

有些基礎薄弱同學，覺得自己本身錯的很多，建立錯題本，感覺整張試卷都要抄下來。正是因為我們錯的越多，更要知道自己錯哪里，為什么會錯這么多。分析原因，找到原因，對癥下藥，這樣才能取得進步。

對于錯題，首先要學會分析錯誤原因，找到糾正的辦法，而不是又重新找一份試卷訓練，這樣只會讓毛病更加嚴重。我們不能盲目做題，必須搞清楚錯誤原因，是知識沒掌握好還是運用能力等等，這樣做題才會有效。

6、學過的知識要勤總結

每一章的關鍵點、難點、常見試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應章節的中間。閱讀時，標記每一段，如“已經理解，不要閱讀”，“這個問題簡單，不需要做”等等，所以，在復習時，目標是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費時間。自然提高效率。