初二是學生成績?nèi)菀紫禄母呶Ｆ凇０研枰獙W習的信息、掌握的知識分類，學會將新知識與已學知識聯(lián)系起來，不斷混合完善自己的知識體系。這樣可以促進理解，加深記憶。

上初二了成績差怎么辦？

1、主動學習

學習不是爸爸媽媽逼出來的，靠的是學生本人自己愿意去學習，只有這樣他才會做到專心聽課，認真寫作業(yè)，主動背該背的知識，主動在學習中勤奮努力查漏補缺，孩子在學習中應付了事，寫作業(yè)偷工減料，遇到難題不想動腦筋直接放棄，一目了然這樣的學習態(tài)度怎么可能取得好成績呢？因此想要逆轉(zhuǎn)首先要做到主動學習。

2、注重良好學習習慣的培養(yǎng)

學習習慣在學習過程當中起著至關(guān)重要的作用。尤其是在初二期間，一定要認真地緊跟老師思路，隨時記錄課堂筆記。課下注重知識的預習和復習，除了按時完成老師交代的作業(yè)，如果有時間的話可以加強練習。那么在練習的過程當中需要學生。要善于總結(jié)歸納相關(guān)知識點的聯(lián)系性。同時要增強自主學習的能力，注重知識的預習和復習。

3、端正學習態(tài)度

青春期時期的孩子情緒比較容易波動，而且很容易受到外界因素的干擾。導致對學習產(chǎn)生不良的態(tài)度，這就需要學生提高自制力，增強自律性，樹立學習的信心，端正學習態(tài)度。對于考試成績要用平常心去對待，不要因為成績的不理想，而喪失學習的信心，更不要因為程考試的失利而一蹶不振，要有足夠的信心，有端正的學習態(tài)度。那么提高成績是非常有可能性的。

上初二了成績差的原因：

1、初一沒學好

如果孩子初一有很多知識沒有搞懂的話，那么面對初二更難的知識，她就在學習中特別吃力，當老師講課的時候由于之前學過的知識出現(xiàn)了斷層所以他聽不懂或者只能聽懂一部分，比如數(shù)學初二要用初一學過的概念公式和定律，而初一這些差生就沒有掌握到位，所以他們在課堂上很難聽懂老師講課，回到家中以后很多作業(yè)題不會做。

2、接收知識的能力和學習能力比較差

不可否認人和人之間的理解能力和接收能力還是有一定差距的，同樣的知識，老師講一遍，有的孩子就能聽懂，而有的孩子老師重復講好幾遍他都聽不懂，所以面對這樣的孩子，家長也不能硬逼孩子去學習，而是讓孩子去學一些自己喜歡做的事情。

3、學習的積極主動性差

對學習不努力，這才是很多初中生成績差的主要原因，這點家長可以結(jié)合孩子的成績進行一下分析，比如地理，生物，歷史，語文的原課文背誦，英語單詞，家長可以拿上書去抽查，就會發(fā)現(xiàn)這些初中差生根本就沒有背，所以地理生物歷史在考試的時候只能考四五十分，英語從來不背單詞，考試的時候只能考三四十分。