無論學(xué)生在學(xué)習(xí)哪個(gè)科目的時(shí)候，都要注意一定不能偏科。而特別是像數(shù)學(xué)，這種分值比較高的學(xué)科，學(xué)生一定要注意自己的學(xué)習(xí)方法。特別是有些成績不太好的學(xué)生，一碰到跟數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，就變的非常害怕，這樣下去，是很難將數(shù)學(xué)學(xué)好的。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差怎么辦？

1、基礎(chǔ)差的學(xué)生，要認(rèn)真記筆記

要認(rèn)真做好聽課筆記，記下課文的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，老師的解釋、提示和見解，自己的疑問和理解。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋，也無法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種，很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你，克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。

但是做筆記，不能成為對教師內(nèi)容的機(jī)械復(fù)制，它同時(shí)是一個(gè)思考的過程。做筆記一定要取舍得當(dāng)，詳略適中，重點(diǎn)是老師提示的重點(diǎn)，和自己不會(huì)的難點(diǎn)。

記筆記的過程，必須科學(xué)分配自己的注意力，針對科目的難易有所側(cè)重。對于較難的科目，可以50%的時(shí)間聽講，50%的時(shí)間記筆記，對更注重靈活性和創(chuàng)造性的科目，90%的時(shí)間聽講，10%的時(shí)間記下提綱就足夠了。

2、改變以前數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思維

很多考生在小學(xué)的時(shí)候，自認(rèn)為數(shù)學(xué)成績還是不錯(cuò)的，打滿分，可能也是經(jīng)常的事，但是進(jìn)入初中之后數(shù)學(xué)的難度一下子加大，數(shù)學(xué)的成績也有所下降，導(dǎo)致很多考生從而失去信心，所以出現(xiàn)這樣的問題一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并且有所改正。

因?yàn)檫M(jìn)入初中，才是一切科目，打基礎(chǔ)的時(shí)候，小學(xué)的學(xué)習(xí)不能決定未來，但是初中的確能夠決定高中的成績，從而影響自己未來的發(fā)展，所以對于初中生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，一定不能再用小學(xué)的思維，初中生要投入比小學(xué)多很多倍的努力，并且要緊跟老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3、注意培養(yǎng)好習(xí)慣的養(yǎng)成

對于剛剛進(jìn)入初中的學(xué)生來說，想要改變，學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的習(xí)慣，是很難的一件事，但是這也是學(xué)好數(shù)學(xué)最關(guān)鍵和重要的一步。很多的孩子數(shù)學(xué)成績下降，是因?yàn)闆]有養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

那么這個(gè)時(shí)候，即使家長花再多的時(shí)間，在孩子學(xué)習(xí)身上，或者請家教，也是在浪費(fèi)時(shí)間和金錢。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前懂得預(yù)習(xí)，課堂上面學(xué)會(huì)聽講，以及課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)等。對于初中生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面來說，遇到問題可以獨(dú)立思考是必須的。

4、勤用錯(cuò)題本、經(jīng)典題本

 不論處于初一、初二、還是初三年級，大家一定要養(yǎng)成，自己準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，和經(jīng)典題本的好習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣一定要堅(jiān)持記錄，并且時(shí)常回顧錯(cuò)題本，把自己做錯(cuò)了的題目反復(fù)琢磨，達(dá)到記住理解易錯(cuò)陷阱。同時(shí)這些資源，將是同學(xué)們初三年級，后期沖刺階段，復(fù)習(xí)最好的秘方。

5、整理好每次考試試卷

整理好每次考試的試卷，特別是期中、期末考試的試卷，這些試卷時(shí)常來看看，能夠迅速找到自己做題的感覺。

6、記錄錯(cuò)題

數(shù)學(xué)錯(cuò)題本是非常有必要的，很多的學(xué)生在數(shù)學(xué)題上，面對同一道數(shù)學(xué)題反復(fù)的出錯(cuò)，那么學(xué)生平時(shí)可以建立一個(gè)錯(cuò)題本，將自己錯(cuò)誤的原因，和改正后的解法寫下來，這樣就可以，避免之后不必要的丟分。