中考升入高中的比例只有50%，這讓原本就學業繁重的初中生陷入更大的恐慌和焦慮，每一次考試都容不得忽視。坊間更是流傳著一句俗語：躲過期中期末，躲不過會考中考。這足以看出來當代中學生的困境。

初二生地會考怎么提高成績？

1、重抓基礎知識落實。 

生地會考難度不大，主要是對基礎知識的考察和運用，而且第二輪和第三輪復習都是以第一輪基礎知識復習為基礎，所以復習的重點要以基礎知識為主，重視基礎知識的背誦過關、基礎題的練習掌握、基礎知識的運用。

有不少同學希望臨考前打突擊戰，有些同學喜歡做一些偏、難、雜的題等，這些都是錯誤的想法。因為生物地理學科的主干和核心知識與基礎知識是緊密聯系的，只有主干沒有枝葉的樹木是不能成活的。

只有抓住主干，通過主干帶出知識點才能主次分明，做到事半功倍，而做到這些靠突擊和不注重基礎是沒有效果的。

2、應多做練習，多做近幾年會考真題。

①生地會考除了背誦基礎的概念以外，最重要的就是做訓練題。因為備考時間已經不多了，所以一定要刷真題。只有刷真題你才能知道會考考什么、自己知識的掌握與會考靠法的差距，知道自己的知識的薄弱點在哪。

②做完真題，一定要仔細看答案分析。選擇題要把它考察的知識點寫在旁邊，錯誤選項的原因標注出來。地理大題除了學習解題思路以外，一定要背答題模板、記框架。

比如問我國的東北地區，那你就要清楚它的地理位置、哪個氣候區、常年的氣候特征、主要糧食作物、發展哪種重工業，有沒有重要的河流流經此地。以免考試答不到點上被扣分。

3、建網絡——相關知識納入體系并進行比較串聯。

在抓主干知識時最好能列標題概括整理知識點，形成知識體系。

在生物地理考試說明里，各主題的重點和復習的內容都有明確寫出，但處主干是零碎的知識，在復習時應挖掘好知識內在聯系，將知識點串聯成知識鏈，進而形成概念圖；或者抓住主干知識，以此為中心進行輻射，形成思維導圖。將相關共性知識進行比較，聯系，以便于更好的區分理解，也便于記憶和掌握。

4、重視書本上的插圖，指導讀圖作答。

從近幾年的會考生物地理試題來看，看圖作答題占有相當大的比重，這些圖像直接或間接來自于課本,這就提醒我們在復習時應重視課本插圖的復習。

在現行的初中生物地理新課程教材中，有大量的插圖。這些插圖概括性強、生動直觀，是對課本內容的高度濃縮，其作用是語言、文字無法代替的。

因此，在復習過程中，要重視對圖像的復習，要讀文對圖、看圖釋文、文圖活用、讀圖解題，使圖文結合，從而提高對圖像的理解和運用的能力。 

5、多做題，熟悉題型。

生物地理會考想要進行沖刺，最主要的方法就是刷題，因為會考的卷子都是特別簡單的，他的題型也都是一模一樣，基本上題目也就換個數字而已，想要自己確實沒有把握的話，就是刷題刷大量的題，年的真真題來進行刷，能夠有效提高我們自己的成績。