初二學(xué)段，是初中三年中，學(xué)習(xí)任務(wù)最為繁重的一年，學(xué)習(xí)任務(wù)量最大。因而也極易導(dǎo)致學(xué)生文化學(xué)習(xí)的兩極分化，語文的學(xué)習(xí)更為顯著。所以在初二階段語文成績就應(yīng)該保證在一定的分?jǐn)?shù)。不然，進(jìn)入九年級后，語文成績就很難提升了。

初二語文怎么學(xué)才能提高成績

第一，先保證積累和運(yùn)用部分少丟分。尤其是字詞、詩句默寫等，他們都是課本上的基本常識，因此要確保不丟分。

第二，閱讀理解，尤其是現(xiàn)代文閱讀是初中階段閱讀理解的高丟分區(qū)。如何提高初中階段，尤其是初二閱讀理解得分是初中語文學(xué)習(xí)的重中之重。應(yīng)該說，閱讀理解也是初二語文提分的難點(diǎn)。

要想提升初二閱讀理解的分?jǐn)?shù)，首先要明確，閱讀文本的基本考察點(diǎn)。也就說咱們閱讀理考試經(jīng)常涉及的五大板塊：文章內(nèi)容、文章語言、文章結(jié)構(gòu)、寫作技法、文章主題。

其次，還要具備三種基本能力，一是基本閱讀能力，二是基本常識掌握能力，三是基本答題策略能力。在平常的閱讀訓(xùn)練中，還要學(xué)會對能力的診斷和失分版塊的診斷。

第三，初中作文在語文成績中占比也比較高，但是整體很難拉開分?jǐn)?shù)。在初二階段，可以針對性閱讀一些中考滿分作文，分析這些文章的寫作技巧以及規(guī)律。當(dāng)然，如果有條件最好閱讀一些經(jīng)典的散文、小說等著作。不過，我們建議最好能找一些有關(guān)作文寫作技巧的指導(dǎo)書，進(jìn)行系統(tǒng)的寫作學(xué)習(xí)，以便提升作文寫作能力。

初二語文學(xué)習(xí)要注意

一、文言文的學(xué)習(xí)，主要是實(shí)詞的理解、掌握、運(yùn)用；常用虛詞（18個(gè)）的理解；翻譯句子；簡單斷句；名句的熟記，理解。

二、古詩詞的熟記，結(jié)合意像賞析。

三、名著重點(diǎn)人物、重要情節(jié)的掌握。

四、文學(xué)常識：篇目、名句、作者朝代。

五、閱讀現(xiàn)代文時(shí)，會抓住人物細(xì)節(jié)描寫，行文中事件線索和人物情感變化；圍繞中心思想去分析思考題。掌握說明文、議論文的解題模板。

六、作文重點(diǎn)是學(xué)會審題，抓準(zhǔn)要求，不跑題、不偏題，在此基礎(chǔ)上，只要字?jǐn)?shù)的，即可進(jìn)入二類文；如果材料新穎，就可進(jìn)入一類文。