初中小孩不想學(xué)說明他們有厭學(xué)的情緒了，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，也有可能是被其他事物分心了，如游戲、小說、早戀，還有的是因?yàn)橛X得學(xué)習(xí)太難了，他們對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的情況制定相應(yīng)的解決措施。

初中小孩不想學(xué)怎么引導(dǎo)？

1、與孩子交流。

與孩子溝通，了解他們的感受和看法。聽取孩子的意見，理解他們的困惑和挑戰(zhàn)，并根據(jù)孩子的需要提供相應(yīng)的支持和幫助。

2、幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法。

如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下降，就要及時(shí)幫助通過自己的分析和請(qǐng)教孩子的老師的辦法，找到問題的根源，然后針對(duì)性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

3、讓孩子獲得成功的體驗(yàn)。

讓孩子體驗(yàn)到了“懂了”、“能做”的喜悅和快樂，是增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)興趣的有效方法，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子扎扎實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)和思考，鼓勵(lì)他們憑自己的能力去解決問題，使他們體會(huì)到自己獲取知識(shí)后的樂趣。

4、減輕孩子壓力。

很多孩子會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，導(dǎo)致他們壓力過大，因此想要逃避，由此會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。所以，對(duì)于這類孩子家長(zhǎng)可以適當(dāng)減輕孩子的壓力，不要隨便和別人家的孩子做對(duì)比，要多鼓勵(lì)他們。

5、創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境。

家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一個(gè)舒適的家庭氣氛，不要一天到晚對(duì)孩子千叮嚀萬囑咐，講道理，打比喻、舉例等。雖然對(duì)孩子的生活起居照顧的很好，但是讓孩子沒有真正感受到寧?kù)o、溫馨的生活環(huán)境，也沒有了自由獨(dú)立的能力。那么他們對(duì)于家長(zhǎng)的要求都會(huì)持逆反心理的。

6、要進(jìn)行勵(lì)志教育，幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。

有了遠(yuǎn)大的理想，有了奮斗目標(biāo)，才能激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力。沒有追求，沒有理想，自然就會(huì)渾渾噩噩，混天度日。要多給孩子講一些社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的大形勢(shì)、大趨勢(shì)，要多給孩子講如何才能在社會(huì)立足，如何才能成為一位對(duì)社會(huì)有用的人才，如何才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。要經(jīng)常開展正面教育，講一講身邊的優(yōu)秀人物故事，講一講成功者奮斗的足跡。

初中小孩不想學(xué)的原因有哪些？

1、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。

現(xiàn)在的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件都還可以，父母給孩子提供了非常周全的照顧，孩子沒有生活的壓力。孩子對(duì)為什么學(xué)習(xí)沒有清楚的認(rèn)識(shí)，甚至不知道這樣的學(xué)習(xí)到底有什么用處。

2、提不起興趣。

因?yàn)楹⒆觽€(gè)體差異，每個(gè)孩子喜歡的東西不同興趣點(diǎn)也有所不同，在他們成長(zhǎng)發(fā)育的過程中每一項(xiàng)技能都是通過探索學(xué)習(xí)而獲得，若因?yàn)楦改傅淖龇ɑ蛘呱钌系恼T因?qū)е潞⒆訉?duì)學(xué)習(xí)失去興趣，如老師上課枯燥，會(huì)使他們認(rèn)為上學(xué)是一件枯燥的事情，也就會(huì)排斥學(xué)習(xí)。

3、家長(zhǎng)給的壓力太大。

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子“成才”的期望值太高了，以至于給孩子施加了極大的壓力，孩子會(huì)不自覺的把學(xué)習(xí)和痛苦劃等號(hào)，失去了學(xué)習(xí)的快樂。