13歲的孩子大多剛進(jìn)入初中，初中對孩子來說壓力是很大的，他們會因為過大的壓力不想去上學(xué)。只有家長及時降低對孩子的期望，讓孩子的壓力得到釋放，他們才能重新回到學(xué)校上學(xué)。

13歲的孩子不想上學(xué)該咋樣引導(dǎo)？

1、潛下心分析孩子不想上學(xué)的原因。

凡事發(fā)生必有因，可能孩子上學(xué)過程中與同學(xué)鬧矛盾，或者被老師批評，亦或?qū)W習(xí)遇到困擾，找到它的癥結(jié)所在，然后對癥下藥，一定會收到“事半功倍”的效果。

2、幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法。

如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績下降，就要及時幫助通過自己的分析和請教孩子的老師的辦法，找到問題的根源，然后針對性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

3、要讓孩子體驗到學(xué)習(xí)帶來的成就感。

一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r候給予一定的物質(zhì)獎勵，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

4、培養(yǎng)孩子抗壓能力。

孩子的適應(yīng)能力比較差，在學(xué)習(xí)生活中偶爾遇到一點挫折就無法承受，產(chǎn)生厭學(xué)不想上學(xué)的心理，嚴(yán)重的還會產(chǎn)生情緒問題。所以家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的獨立生活能力、人際交往能力等等，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時候，就不會因逃避挫折而輕言放棄學(xué)習(xí)。

5、降低對孩子的期望。

不可否認(rèn)，每個父母都希望孩子成龍成鳳。不論自己成就如何，每一位家長都對子女給予了較高的期望，想讓孩子出人頭地，今后飛黃騰達(dá)而光宗耀祖。但是，如果對孩子過高的期望之后，孩子偶然的一次考試失敗，家長就緊緊抓住不放，嚴(yán)厲訓(xùn)斥，那么不僅會讓孩子失掉自尊心，甚至?xí)L孩子的厭學(xué)情緒，孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生懼怕心理。

6、與孩子的老師進(jìn)行溝通。

當(dāng)孩子不去上學(xué)時，家長可以與孩子所在的學(xué)校老師進(jìn)行溝通。老師可能會向家長提供一些有益的建議，如：提供額外的學(xué)習(xí)資源，參加課外活動等等。此外，學(xué)校還可以安排心理輔導(dǎo)師與孩子進(jìn)行溝通，幫助孩子解決內(nèi)心的問題，促進(jìn)孩子的成長。與老師的溝通和合作可以讓家長和學(xué)校之間形成聯(lián)盟，共同關(guān)注孩子的發(fā)展，從而幫助孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

13歲的孩子不想上學(xué)有哪些原因？

1、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重。

為了讓孩子上一個好學(xué)校，老師、家長不斷給孩子施加壓力，增加學(xué)習(xí)任務(wù)，以致孩子無法承受，從而對學(xué)習(xí)感到厭倦。

2、對學(xué)習(xí)沒有興趣。

因為學(xué)習(xí)成績不夠理想，漸漸失去了學(xué)習(xí)興趣，覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容太枯燥，不愿意堅持學(xué)下去了。

3、學(xué)生的攀比。

現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生攀比風(fēng)氣可以說很嚴(yán)重，不僅比學(xué)習(xí)，而且還要比物質(zhì)，很多學(xué)生在比較的這個過程中就感到了自卑，尤其是農(nóng)村學(xué)生，因為家庭的原因，總覺得自己低人一等，學(xué)習(xí)上也就因此失去了動力，當(dāng)一個學(xué)生不想學(xué)習(xí)了，這時候厭學(xué)也就是很正常的事情了。