面對初二孩子沉迷手機游戲，作為家長一定要重視孩子規則意識的建立。 有的家長讓孩子每天晚上玩半小時或者一個小時手機，不要等時間到了，催孩子說，到點了別玩了這樣的話，我們一定要做好預警，以及提醒，如果預警三次孩子還是不主動上交，那家長再直接拿走手機終止孩子拖延的行為就可以。很多家長不想發生親子沖突，或者不太忍心，孩子一哭一鬧就心軟，其實這種行為是不對的，應該是有獎有懲，這樣才能更好的引導孩子建立手機網絡界限的規則意識。

初二孩子沉迷手機游戲怎么辦？

1、多關心孩子。多和孩子聊天談心，問問孩子有沒有需要幫忙的，從側面去發現孩子可能存在的一些問題，看到孩子做得好的地方，要及時地給予反饋，并懂得真誠的鼓勵孩子。

2、宜疏不宜堵。學生用智能手機并不是完全沒有好處，我們要管控好，可以讓孩子利用智能手機去學習書本中學不到的知識或通過手機進行輔導作業，如果影響學習，完全取締是不可取的，假如家長完全取締手機，不讓玩，不讓碰，孩子的好奇心驅使他們想辦法得到手機，想辦法玩手機，家長也是沒有辦法的。總之，讓孩子改掉玩手機的習慣是很難的，需要家長和孩子共同努力，把學習放在首位，使用手機時間一定要管控好，努力培養其他方面的興趣，正確引導就能改掉壞習慣的。

3、嚴格控制使用手機時間，約法三章，適當懲處。家長要定好使用手機的時間，嚴格執行，比如，絕不允許把手機帶到學校，學習時間，寫作業時間不能使用手機等，周末可以使用兩三小時等等。如果不聽勸導或違反就可以適當給與懲罰。只有嚴格約束，嚴格執行，家長正確引導示范，才能控制住手機，才能解決不學習玩手機問題。

4、改善外部環境，阻斷外部侵害。例如，父母管住自己，不給孩子負面暗示;若學校給家長壓力，家長盡量不把焦慮傳遞給孩子。如果父母能自我反省，在自己身上找原因，會更有助于解決孩子的問題。

5、讓孩子確定一個努力的方向和目標，要積極向上的，不一定是學習成績，也不能玩游戲，運動成績，學樂器，社交能力，演講比賽等等都可以，但目標不要太大，有成就感又不是很難達到的最好。當然這個年紀也不排除有失戀的可能，還是要解開心結，需要人的關心與陪伴。

6、讓學生多運動，多多親近大自然。初中生了會有自己的感悟了。一定不要讓學生玩游戲。這個難度很大，必須要有家長陪同。