想要引導(dǎo)好叛逆期的孩子，掌握正確的方式是很重要的，這個(gè)時(shí)期的孩子吃軟不吃硬，因此在引導(dǎo)的過程中，家長要以疏導(dǎo)的方式為主，對(duì)孩子的合理需求盡量予以滿足。

初三學(xué)生叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)？

1、不盲目責(zé)怪或壓制孩子。

孩子的叛逆行為有時(shí)看似針對(duì)父母的，但實(shí)際上也許不是那么回事。也不要一看到孩子有反抗的跡象就極力壓制。父母的反應(yīng)越激烈，越過火，孩子的反抗情緒就會(huì)越強(qiáng)，就越會(huì)堅(jiān)持己見，甚至和父母產(chǎn)生一場大沖突，其結(jié)果是兩代人之間感情變得冷淡，孩子學(xué)會(huì)說慌、逃學(xué)、蠻橫無理等。

2、不要極力否定孩子的想法。

叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異，但不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大，父母也別太著急，用耐心和事實(shí)慢慢的和孩子進(jìn)行解釋。減少差距，盡量避免過多的沖突。

3、引導(dǎo)孩子主動(dòng)宣泄情緒。

很多孩子之所以會(huì)產(chǎn)生跟家叛逆的行為，就是因?yàn)椴粫?huì)合理的排解情緒。家長可以引導(dǎo)孩子主動(dòng)宣泄情緒，但要讓孩子對(duì)宣泄的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象進(jìn)行合理地選擇。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)宣泄情緒的更好方式后，逆反行為也就會(huì)消失。

4、要懂得夸孩子。

塑造一個(gè)人行為最重要的手段，不是在他做錯(cuò)事的時(shí)候批評(píng)他，而是在他做對(duì)事的時(shí)候，告訴他說為什么是對(duì)的。這種口頭表揚(yáng)的方式是特別有助于塑造孩子行為的。而在這個(gè)時(shí)候，不要輕易地用物質(zhì)來進(jìn)行賄賂，因?yàn)槲镔|(zhì)的賄賂會(huì)讓孩子找不到表現(xiàn)好的這種感覺，他只會(huì)想要獎(jiǎng)勵(lì)。

5、滿足孩子的歸屬需要。

孩子需要被人們所接納，歸屬他所在的社會(huì)、家庭、班級(jí)和同伴群。因此家長應(yīng)該讓孩子參與日常議事、制訂計(jì)劃及集體活動(dòng)等，使孩子充分感到自己是社會(huì)、家庭、群體中的一分子，并承擔(dān)起自己的一份責(zé)任，從而嚴(yán)格要求自己，改正不良行為。

6、在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)。

隨著孩子的成長，給他越來越多的自由和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。必須有意識(shí)地要求自己；甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會(huì)因此更加尊重父母。