冰凍三尺非一日之寒，面對(duì)初三學(xué)生厭學(xué)，家長(zhǎng)首先應(yīng)該找到孩子厭學(xué)的原因。要想找到孩子真正厭學(xué)的原因只有多和孩子接觸，親近孩子，耐心溝通。或者到學(xué)校向老師了解情況。厭學(xué)的原因找到了，再咨詢老師和親友，自然就會(huì)對(duì)癥下藥，找到解決孩子厭學(xué)的辦法。這樣一切問題迎刃而解，孩子就會(huì)愉快完成自己的學(xué)業(yè)。

初三學(xué)生厭學(xué)怎么辦？

1、接受孩子的現(xiàn)狀，耐心的引導(dǎo)。埋怨自己沒有教育好孩子，或者埋怨孩子都是無濟(jì)于事的。這時(shí)需要家長(zhǎng)放平心態(tài)，正視現(xiàn)實(shí)，俯下身來與孩子進(jìn)行心靈的溝通。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，走進(jìn)孩子的心靈。面對(duì)厭學(xué)的孩子，賈占更需要先了解孩子的興趣，然后因勢(shì)利導(dǎo)，多給孩子買一些他喜歡的紙質(zhì)書籍，漫畫和偵探類的都可以，但是要注意甄選，進(jìn)而根據(jù)孩子喜歡讀書這一優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)孩子多讀一些名家名篇、經(jīng)典名著。

3、家長(zhǎng)要勤于觀察，督促孩子改掉不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)不好，多半是由于養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如，不愛寫作業(yè)、不愛看書、不愛復(fù)習(xí)等，這些習(xí)慣或多或少都會(huì)對(duì)孩子的成績(jī)產(chǎn)生影響，長(zhǎng)此以往，勢(shì)必會(huì)影響孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)既然發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)不好，就要幫助和督促孩子改正這些不好的習(xí)慣。只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能提高成績(jī)。

4、聯(lián)系班主任老師，和老師共同做學(xué)生的思想工作。雖然孩子現(xiàn)在產(chǎn)生了比較明顯了厭學(xué)心理，但畢竟孩子還是年齡尚小，思想既不成熟，也不全面。因此，十分需要老師們的指導(dǎo)和家長(zhǎng)的幫助。

5、幫助孩子制定合理、可執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性，沒有收獲，肯定對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣來，再加上學(xué)習(xí)成績(jī)本身就不好，因此，非常影響孩子學(xué)習(xí)的積極性，家長(zhǎng)要在老師的幫助下，給孩子制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使孩子能夠按部就班的學(xué)習(xí)下去，爭(zhēng)取早日提高成績(jī)，提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

6、適當(dāng)讓孩子參加勞動(dòng)，感觸生活的酸甜苦辣，從中讓孩子得到體會(huì)，親身領(lǐng)悟和了解讀書學(xué)習(xí)的重要性。

初三學(xué)生厭學(xué)可能的原因：

1、孩子自身的原因。這方面要看孩子是不是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，或者對(duì)自己的學(xué)習(xí)前途感到失望，想早點(diǎn)就業(yè)等。

2、家庭方面的原因。家庭條件不好，父母平時(shí)缺少引導(dǎo)，或者父母感情不合都有可能影響孩子的學(xué)習(xí)。

3、學(xué)校方面的原因。學(xué)校方面要了解是不是學(xué)生完不成學(xué)習(xí)任務(wù)心理壓力大，或者是不是受到老師和同學(xué)的歧視。

4、社會(huì)方面的原因。社會(huì)方面要看孩子結(jié)交了一些什么人，是不是受到其他不務(wù)正業(yè)的人的影響，或者受到什么人的威脅。