父母的教育理念會(huì)嚴(yán)重的影響孩子的一生。像簡(jiǎn)單的讀書對(duì)孩子好不好？早期教育對(duì)孩子到底怎么樣？孩子適合鼓勵(lì)教育還是強(qiáng)制性的管理？家長(zhǎng)注重的是拿自己的孩子和其他人的孩子比較還是孩子本身的幸福重要等等一系列的和父母之間觀念相關(guān)的因素都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，其實(shí)教育孩子需要適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

小孩子初三不想讀書了怎么辦

1、制定合適的目標(biāo)

正確的目標(biāo)設(shè)定，是先決定孩子要過一個(gè)怎么樣的一生，之后再去選取能夠讓孩子達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的工具，如此人生才不會(huì)有所偏差。家長(zhǎng)有必要就這個(gè)問題跟孩子交流探討一下，幫助孩子明確目標(biāo)，幫助其進(jìn)行自我定位，給他看得見的未來，重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、家長(zhǎng)避免過度地批評(píng)和指責(zé)

很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長(zhǎng)要避免過度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

3、優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境

在家里，要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。做完家務(wù)后，孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也學(xué)習(xí)?？梢允歉髯灶I(lǐng)域的內(nèi)容，也可以是孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。有些家長(zhǎng)不注意這一點(diǎn)，除了看電視，就是看手機(jī)，或者打電腦游戲。這樣的話，孩子是無法安心學(xué)習(xí)的。殊不知家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，在家里，言行舉止都起表率作用，如果家長(zhǎng)沉浸在學(xué)習(xí)的樂趣中，孩子手不釋卷也不難了。

4、讓孩子找到自信

家長(zhǎng)給孩子制定奮斗目標(biāo)，要衡量孩子目前的實(shí)際情況。設(shè)定跳一跳，夠得著的目標(biāo)最好，對(duì)于他來說，可能更有執(zhí)行力。如果在他取得成功及時(shí)表揚(yáng)他，那么他必將充滿了自信。

5、多一些改變

孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況，最重要的還是孩子自身的改變，一定要分析出孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因，根據(jù)不同的原因?qū)ふ也煌慕鉀Q方案。同時(shí)，環(huán)境的改善也同樣重要，社會(huì)、學(xué)校、家庭應(yīng)努力為孩子營(yíng)造充滿愛和陽光的環(huán)境，形成重學(xué)、樂學(xué)的氛圍。

小孩子初三不想讀書了的原因

1、受到不良文化或不良人群的影響，產(chǎn)生了“讀書無用”的觀點(diǎn)，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

2、學(xué)習(xí)方法有誤。這一類孩子從學(xué)習(xí)時(shí)間上來說，付出完全不輸于班級(jí)中的優(yōu)秀學(xué)生，然而學(xué)習(xí)方法不對(duì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，產(chǎn)生厭學(xué)心理。

3、孩子學(xué)習(xí)很差，沒有成就感，自己內(nèi)心很自卑，失去自信心。選擇放棄自己。這種情況最可怕，需要家長(zhǎng)付出更多的時(shí)間來幫助孩子建立自信，慢慢把差下的課程補(bǔ)回來。

4、沒有和諧的環(huán)境，父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面吵架，感情不和，家庭里太缺少愛，不僅僅是對(duì)孩子的愛，也缺少夫妻之間的尊敬。這樣的家庭很容易給到孩子負(fù)面的影響。

5、家長(zhǎng)經(jīng)常讓孩子跟某某成績(jī)好的同學(xué)比，這樣就措傷了孩子的學(xué)習(xí)積極性，使孩子喪失學(xué)習(xí)興趣，從而又回到厭學(xué)的迷途中。