初中孩子如果不愛學習，加上自己還完全沒有主動學習的意識，這種孩子你說管吧，孩子的年齡又逆反時期，不管吧孩子念書這條路就基本上沒有多大希望了，那么初中孩子不愛學習到底該怎么辦？

我跟大家分享一個方法，就兩句話，我們把這兩句話吃透用好，孩子就會有很大的改變，建議這兩句話一定要記一下。

第一句話叫做管行為，不管過程，第二句話叫做無條件信任，喚醒孩子的良知。

我給大家直接分享我家孩子的案例，我兒子小學成績是很差的，幾個科目都是50來分不及格的，那個時候基本上天天因為學習成績差不努力而被他爸爸打。

但是中考的時候,和我們當地所有中學，包括重點初中的孩子一起參加中考，孩子考了全縣前50名，并且進了重點高中實驗班，老師同學都說是因為孩子初中學習開竅了，但是其實是父母的教育方式發生了改變。

當時初中階段，父母的教育總結基本上就是上面這兩句話，他們怎么做的呢？當時從初一開始給孩子的要求，就是每天下晚自習都自學一個小時。

至于學什么、怎么學、學到什么標準，其實我們也不懂，所以就干脆也不管，反正你就給我坐滿一個小時，然后就去洗漱睡覺，這就叫做管行為不管過程。

中途也不會來偷偷看孩子學了沒有，因為本身成績差，不愛學習，發現他租了一些漫畫，每天晚自習回家就藏在褲腰帶里面，一進房間就把房間門鎖了假裝學習，其實就是拿漫畫書出來看。

雖然我們發現了，也沒有多說，一個小時就結束后，你把今天的學習任務拿出來我看看，結果啥都沒有。孩子本來以為我們會大打出手，但相反還給他買了個游戲機，說每天晚上堅持學習,相比于小學有很大的進步就允許周末在家玩一會游戲。

這樣做可以避免他去游戲廳網吧這些地方亂混，但是就是這件事情之后，孩子每次偷偷躲著去看漫畫，他回憶說自己的良心都很不安，覺得自己真的很對不起父母，是一個廢人。

而我們對孩子還是很信任，然后有一天他終于受不了良心的譴責，直接把那個漫畫丟到一邊認真去學習了。

他找自己能學懂的學，就這樣真的慢慢學進去了。甚至到初二的時候，小學最怕的數學都是接近滿分的，所以這就叫做無條件信任喚醒孩子的良知。

我親戚家的孩子，初中也是不愛學習，現在自己也考上了重點大學，他父母就是用這種方法逆襲的，非常類似。

他有一天在家寫作業，其實就是抄答案，他爸媽是很淳樸的工人，他爸下班回家看著他寫作業，也不知道他在抄答案，然后就對著他笑。他問他爸怎么了，他爸回答沒什么，就看著你在學習我覺得我在外面辛苦是值得的。

然后那一刻，孩子真的是無地自容、面紅耳赤，據說就從那個時候開始，孩子下定決心以后一定要真的讓爸媽為自己感覺到驕傲。

所以就孩子的學習內驅力，你說復雜也復雜，但是你要說簡單也很，簡單其實就兩個字良知，喚醒孩子的良知！