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初二孩子數(shù)學(xué)難題不會做原因

初二孩子數(shù)學(xué)難題不會做原因

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初二孩子數(shù)學(xué)難題不會做原因可能是沒有獨立思考的能力,對公式概念不熟悉,沒有讀懂題目,不會活學(xué)活用。有的學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的時候遇到了困難,只會做簡單的,不會做難的,就是因為缺乏勇氣,不敢挑戰(zhàn)自己。

初二孩子數(shù)學(xué)難題不會做原因

1、心里感到很膽怯,不想去嘗試解出這道題。這樣的學(xué)生缺乏自信,遇到難題就會主動放棄,因為他心里很膽怯,他覺得自己做不出來。這樣的學(xué)生也不想去做這樣的難題,他可能聽到老師說遇到不會的題先放下,不要浪費時間去解難題,所以這句話給了他錯誤的引導(dǎo)。有一部分學(xué)生就是這樣主動放棄了,遇到稍微難一點的題就不想做了,因為他害怕做不出來。

2、沒有掌握好公式和概念。很多學(xué)生的方法是錯誤的,學(xué)數(shù)學(xué)要掌握課本上的例題,要熟練掌握概念,要背誦公式。做數(shù)學(xué)題,公式和概念是基礎(chǔ)知識,如果沒有熟練掌握,做題的時候就會遇到困難。因為屢次遇到困難,所以這樣的學(xué)生就不想做難題了,這樣的學(xué)生就是因為懶惰造成的。想要學(xué)好數(shù)學(xué),就要掌握基礎(chǔ)知識,要從簡單的做起,不要刻意的去刷難題。

3、分析能力差,沒有讀懂題目。有的學(xué)生沒有耐心,看到題目就想直接做,沒有讀懂題目就開始做題,就容易走進死胡同。遇到難一點的題就不會做了,其實就是學(xué)生的分析能力差,沒有認真讀懂題目的意思。只要細心一些,認真去分析題目的意思,就會有解題思路。

4、不會活學(xué)活用。學(xué)數(shù)學(xué)千萬要學(xué)會活學(xué)活用,做題不能太保守,要懂得靈活掌握。做數(shù)學(xué)題要嘗試用不同的方法來解出答案,時間長了就會培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣,只要愛上學(xué)數(shù)學(xué),解題就不再是困難的事。做數(shù)學(xué)題的時候,要學(xué)會找到巧妙的方法來解決問題,只有多做題,才能積累做題的經(jīng)驗,遇見難題就不會退縮了。

初二孩子數(shù)學(xué)難題不會做怎么辦

1、不以為了鍛煉孩子做難題為借口忽視基礎(chǔ)知識的重要性。家長們不要總心急想讓孩子趕緊上手做難題,覺得孩子老在學(xué)基礎(chǔ)知識、做基礎(chǔ)題很丟臉。但其實,沒有基礎(chǔ)知識,一切都是空談。

2、培養(yǎng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)的信心。基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差,往往會失去自信,對自己失望,厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數(shù)學(xué)的恐懼心理,并在生活中把數(shù)學(xué)問題趣味化,使孩子體會數(shù)學(xué)的可參與性。

3、督促孩子夯實基礎(chǔ),確保對基礎(chǔ)問題的理解與掌握。對于容易犯的錯誤,督促孩子做好錯題筆記,分析錯誤原因,找到糾正的辦法。

不盲目讓孩子做大量的題目。因為盲目大量做題,有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固,糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題,要深刻理解,并學(xué)會解題后反思。