孩子進(jìn)入初中，同樣進(jìn)入了青春期時(shí)代，生理和心理方面都會(huì)有明顯性的變化，在家庭教育當(dāng)中父母應(yīng)該與孩子保持良好的溝通親子關(guān)系，只有和孩子保持良好的親子關(guān)系之后，孩子才愿意和你進(jìn)行交流，通過(guò)交流父母才能了解孩子真實(shí)內(nèi)心的想法。

孩子上初三了怎么突然很叛逆？

1、父母老是發(fā)火

每個(gè)人都有情緒。當(dāng)孩子成為初中生，往往會(huì)迎來(lái)第一個(gè)青春期。在這個(gè)階段里，他們思維變得敏銳，如果引導(dǎo)的方式不對(duì)，就會(huì)讓初中生變得敏感起來(lái)。最為常見(jiàn)的表現(xiàn)，就是愛(ài)發(fā)火的父母，會(huì)引起孩子的抵觸。

2、只知道說(shuō)學(xué)習(xí)

初中階段，學(xué)生的壓力增加。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，大家將大量的時(shí)間，用于自己的學(xué)業(yè)上。回到家庭之后，他們希望能夠獲得放松的機(jī)會(huì)，但這個(gè)時(shí)候，如果家長(zhǎng)依舊施壓呢？很顯然，容易讓學(xué)生產(chǎn)生逆反的想法。

3、家長(zhǎng)要求孩子絕對(duì)服從

有些家長(zhǎng)幾乎是獨(dú)裁統(tǒng)治，孩子必須一切都聽(tīng)他的，一切都要在他掌控之中。而且總是把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，這很容易造成孩子的逆反心理。

4、過(guò)度嘮叨

其實(shí)愛(ài)嘮叨好像是每個(gè)媽媽特有的技能，但是適當(dāng)?shù)膰Z叨對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種愛(ài)的體現(xiàn)，但是一旦超過(guò)那個(gè)度，就會(huì)讓孩子很煩。

5、盲目比較

有一部分父母，總免不了有個(gè)毛病——熱衷于比較。他們似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不再攀比，自以為這種比較是為了孩子好，督促孩子上進(jìn)，卻沒(méi)想過(guò)，這樣的比較給孩子帶來(lái)了多大的心理負(fù)擔(dān)。

6、經(jīng)常冷暴力

有些時(shí)候?qū)⒆觼?lái)說(shuō)冷暴力比打他一頓更可怕，因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)忘性大，打一頓就過(guò)去了。但是如果父母經(jīng)常冷暴力，那么會(huì)對(duì)孩子心理上產(chǎn)生很大的陰影，他會(huì)覺(jué)得父母不愛(ài)他、根本就不關(guān)心他。另外經(jīng)常對(duì)孩子的話、問(wèn)題采取無(wú)視的態(tài)度，也會(huì)造成孩子的逆反心理。

7、教育不當(dāng)

一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理學(xué)常識(shí)，對(duì)子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過(guò)失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無(wú)援，產(chǎn)生叛逆心理。