孩子在學習英語文章前，一定要可以去提前預習，老師即將要講的內容。事先去把自己認為比較難的，單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。而課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。

初三了孩子怎么學好英語？

1、夯實基礎，總結技巧

進入初三后，同學們的主要學習任務，是詞匯量的大量擴充和綜合復習運用整個初中的語法知識點。在這一階段，同學們首先應該注重，基礎知識的掌握和積累，因此我們強調以課本為依托，首要任務是要把課本中的單詞、短語，重點句型等基礎知識掌握好。

同時對已經掌握的知識要及時歸納、總結、提煉重點、難點和考點以形成知識網絡，使零散的知識條理化、系統化。

2、及時復習

實踐證明，很多以為自己聽懂了，掌握得不錯的同學，在課后運用知識的時候，還是會出各種各樣的錯誤，就更不要說上課聽得云里霧里的同學了。因此，在課后，同學們一定要花時間，來把老師講的知識點好好想一遍，真正吃透這個知識點，使它變成自己的知識點。

3、及時糾錯，總結原因 

把錯題記錄到錯題本上去。在記錄錯題的過程中，最好是先把題目抄上去，過一兩天再來做一遍，看自己這次是否能做對。做完后寫上自己對這道題的解析，這道題考點是什么，為什么這個題要選這個答案。通過這樣反復訓練，可以明顯降低出錯率，培養自信心。以后再碰到類似題目，就基本上可以杜絕錯誤的發生。

4、強化閱讀，注重運用

閱讀理解在 試卷中占有很大比重，頗有“失閱讀即失英語”的味道。你是否在閱讀上花了不少的力氣呢？要想提高閱讀水平，除了學習課本外，必須在課外有意識地擴大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。

閱讀能力的提高。要以一定的量為基礎，達不到一定的量，就不會有“質”的突破。當達到一定的量后，就必須轉到限時閱讀。時限可以根據自己的實際情況確定，這樣才能又快又準地完成閱讀題目。

5、基礎單詞背誦，擴充詞匯量

都說單詞是學習英語的根本，一點也不錯，只有扎實的單詞功底才能看懂由很多個單詞組成的英文文章。而單詞的記憶并不是很輕松，很多學生都不可避免的在單詞背誦上偷懶，從而輸了第一步。初中生可以每天記憶幾個單詞，在被新單詞的基礎上再重復以前的單詞，達到循環記憶的效果，從而牢記單詞。

6、課文朗讀，培養語感 

初中的的課文相比較之下還算淺顯，可以同過多讀課文來達到熟悉英文表達的一種思維方式，理解在學習英語時的方法。而且在朗讀課文，可以不斷提升的閱讀速度，增強對英語的自信，培養說英語的語感。