14歲孩子還是未成年，并且正是接受九年義務教育的時期，所以不去上學是不對的。孩子不去上學自有他的原因，但是作為家長不能把孩子厭學的原因當做他不去上學的理由，家長要想辦法解決這些問題，督促孩子繼續去上學，接受知識的洗禮。

14歲孩子不去上學怎么辦？

1、傾聽孩子的心聲

14歲的孩子還是非常單純的。不過他是怎么想的，他不會輕易告訴你，想要和他交談，要有技巧，先說些無關緊要的，然后繞到他感興趣的話題上，等到讓他燦然一笑。機會就來了，你就可以問他的內心想法了。由于親近了，取消了防備，他就會告訴你為什么不上學了。

2、根據原因，采取有效的解決辦法

作為一個家長，面對14歲的孩子要懂得給他足夠的尊重，必要時放下架子哄哄他，贊美他。先拉進關系嘛，關系拉進了，什么話都好說。關系近了，然后你就要訴苦了，其實家長多訴苦，比揚起巴掌打孩子有用多了。

其實孩子沒大人想的那么不堪，他懂的心疼家長，懂的很多道理。一肚子苦水（上班多辛苦，受了多少氣等等）把孩子說的心里七味雜陳，效果就達到了。給他做一頓好吃的，說做父母的肯定有做的不好的地方。那么他也就開始思考，自己的錯誤。

3、從某一特長來激發孩子學習興趣

每個孩子身上都有閃光點，關鍵是做為家長你要去發現孩子的優點，發現優點就要利用這個優點對孩子進行賞識。孩子好奇心特別強，那么家長就抽時間陪伴孩子去參觀當地一些名勝古跡，激發孩子好奇心，增長孩子求知欲望，從而培養孩子學習興趣！

4、提高自信

對于14歲的孩子，在學習中增加趣味性，通過獎勵提高對學習的興趣；要與老師配合，發現孩子在某方面的“閃光點”，在他現有基礎上，只要略有進步，就要及時鼓勵，提高自信心，激發學習興趣，通過提高外部動機，再強化內部動機。

5、制定合理學習目標

雖然大多數孩子智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據孩子的長處和不足，制訂適合他的目標，這個目標是他“跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂的桃子；如果孩子的學習動機已經受損，目標就更要低起點，讓他體會到成功的喜悅。

14歲孩子不去上學的原因：

1、抗挫折能力、抗壓能力較弱

許多學生雖然主觀上有學習的愿望，但學習畢竟是一項艱苦的事情，需要一定的時間及毅力，目前的中小學生幾乎都是獨生子女，是父母的寵兒生活中的任何困難幾乎都是父母幫助解決，因此很多學生堅持性差，意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓，害怕去學、去動腦，長期下去，便產生厭學情緒。

2、應付不了功課

現有的教育體制，基本是整齊劃一的要求和學習節奏。那么，理解能力略差或接受速度慢的孩子不能跟上集體進度，因此，受到任課老師的指責和同學的嘲笑，那種擔心自己表現不好再次受辱的心情也一定會迫使孩子待在家里，不想去上學。情況更糟一點的話，要是他的同學們發覺他有學習障礙或者在功課上總出錯，孩子的感受會更差，厭學逃避心理也會更嚴重。

3、覺得上課內容過于簡單

有的孩子非常聰明、學習能力也很強，或者之前上過學前班，已經學過目前學校教的這些內容，那他在上課時就會覺得十分無聊。那些學過的或者對于他來說顯得太簡單的內容，完全沒有挑戰性也不覺得新鮮，每天坐在課堂上熬時間，上學就變成非常無聊是事情，誰還會想繼續呢。