有些重視學(xué)習(xí)的家庭就有一套自己的教育方式，盡管在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，但利用相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，還是可以順利解決的。所以，希望每位家長都能夠提升自己的專業(yè)能力，這樣面對(duì)什么階段的孩子厭學(xué)都不會(huì)害怕了。

剛上初中的孩子厭學(xué)怎么辦？

1、應(yīng)該增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力以及求知欲望

可以讓孩子讀一下世界名著、看偉人的生平傳記或者帶孩子出去看博物館暗、動(dòng)物展覽等，讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣并積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

2、適當(dāng)降低孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)

同時(shí)讓孩子更好的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能夠讓孩子有成功的信心以及足夠的動(dòng)力去學(xué)習(xí)，對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)教育。

3、應(yīng)該多些包容和鼓勵(lì)

尤其是孩子因?yàn)榇煺刍蛘哓?fù)面情緒，引起厭學(xué)問題、學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。不能夠批評(píng)、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當(dāng)包容孩子的負(fù)面情緒，積極鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝挫折、努力學(xué)習(xí)。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強(qiáng)的動(dòng)力去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。

4、家長要重視學(xué)習(xí)

很多的家長自己本身對(duì)于學(xué)習(xí)這方面就的學(xué)習(xí)不夠重視，家長。父母在要求孩子認(rèn)真努力好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己也應(yīng)該要以身作則，重視學(xué)習(xí)。只有這樣，初中生才會(huì)認(rèn)為覺得學(xué)習(xí)是一件重要而且莊嚴(yán)的事情，對(duì)于學(xué)習(xí)也不會(huì)馬馬虎虎。所以，家長在平時(shí)要為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣

如果孩子不愿意上學(xué)或者，不愿意學(xué)習(xí)，家長就要讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂或者樂趣，這樣自然而然就解決了這個(gè)問題。如果在初中生學(xué)習(xí)的過程中他，別人對(duì)他初中生的評(píng)價(jià)是笨愚蠢或者一個(gè)是失敗者，那么我想就是誰面對(duì)這種情況也體會(huì)不，沒有人能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，也就不會(huì)去努力嘗試。

所以，家長在孩子的學(xué)習(xí)過程中，一定要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子。如果你的孩子在考試中沒有取得好的成績，也不要把失敗的原因歸咎于孩子智力不聰明足，千萬也不要讓孩子自暴自棄。

6、家長要配合老師，幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績

為什么初中的學(xué)生為什么會(huì)懶惰，不愿意學(xué)習(xí)？一方面是，他們自己自制力差，不想用功好好學(xué)習(xí)。另一方面是，課程繁重，學(xué)習(xí)壓力大。成績跟不上，從而削弱了主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。

因此，所以作為家長，要及時(shí)和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性的幫助孩子輔導(dǎo)功課做作業(yè)，或者找輔導(dǎo)家教老師幫助孩子提高成績，當(dāng)。孩子的成績提高了，他就能感受到自己的學(xué)習(xí)價(jià)值，從而提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

剛上初中的孩子厭學(xué)的原因：

1、自己成績跟不上，我想相信每一個(gè)孩子在跨進(jìn)中學(xué)大門時(shí)，都是懷著無比激動(dòng)，新奇的心里的，充滿了斗志，想要好好學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。可是現(xiàn)實(shí)是中學(xué)課程越來越多，如果小學(xué)底子不牢固，孩子的學(xué)習(xí)熱情慢慢衰退，漸漸就產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、叛逆期來臨，中學(xué)生他覺得自己也是個(gè)大人了，長輩，老師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與父母，老師唱反調(diào)。如果老師與家長用簡單粗暴的方法去對(duì)待他們，會(huì)加劇這種親子關(guān)系，和師生關(guān)系的惡化，最終會(huì)影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

3、社會(huì)環(huán)境外部吸引力大于學(xué)校的吸引力。他們?nèi)菀妆灰恍W(xué)校外部的新奇的東西吸引走，很多中學(xué)生家長頭疼孩子上網(wǎng)吧和孩子玩手機(jī)，因?yàn)檫@些外界誘惑很容易奪走了孩子的學(xué)習(xí)熱情。