初中生逆反心理往往會(huì)讓家長(zhǎng)們感到措手不及，畢竟十幾歲的孩子叛逆起來(lái)是非常不理性的，孩子的脾氣突然變得暴躁，很多家長(zhǎng)為此感到擔(dān)憂又不知道如何去解決。其實(shí)孩子叛逆是青春期必經(jīng)的過(guò)程，家長(zhǎng)可以適當(dāng)勸解，不可采取強(qiáng)硬的措施。

初中生逆反心理的成因：

1、孩子得不到應(yīng)有的尊重

在很多家長(zhǎng)眼里，孩子必須“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，孰不知孩子慢慢長(zhǎng)大了，開(kāi)始有了自己的思想，如果家長(zhǎng)不尊重孩子，相互之間的溝通就會(huì)出現(xiàn)障礙，從而引發(fā)孩子的叛逆心理。因此正確的溝通方法在家庭教育中式特別重要的。

2、精神需求提高

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的需求不再只停留在物質(zhì)層面，他們已開(kāi)始關(guān)注更高層次的精神需求。在生命和安全能夠得到保障的基礎(chǔ)上，人的需求就主要是精神需求，而在精神需求中，最主要的是尊重需求。叛逆期的孩子普遍存在“誰(shuí)傷害了我的尊嚴(yán)，誰(shuí)就是我的敵人”的觀念，若遇批評(píng)、指責(zé)、諷刺等有損其尊嚴(yán)的事就會(huì)產(chǎn)生對(duì)抗情緒，形成叛逆心理。

3、家庭教育滯后，情感得不到寄托和疏導(dǎo)

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，但是，一些家長(zhǎng)文化程度低，教育方式簡(jiǎn)單粗暴，加上現(xiàn)代社會(huì)巨大的工作生活壓力，家長(zhǎng)缺乏教育的耐心與有效溝通，不能深層次理解和尊重孩子，也不能滿足孩子情感發(fā)展的需要，久而久之就激發(fā)了孩子的逆反情緒。

4、強(qiáng)烈的好奇心

特別對(duì)成人世界越來(lái)越好奇，使得他們對(duì)于越是得不到的東西，越想得到；越是不能接觸的東西，越想接觸。尤其是對(duì)那些受到封閉禁錮的事物，向往之情更為迫切，以至于產(chǎn)生你越不讓我知道，我就越想知道的逆反心理。

初中生逆反心理的對(duì)策：

1、尊重孩子的權(quán)利

在遇到與孩子相關(guān)的事情時(shí)，家長(zhǎng)要和孩子商量，千萬(wàn)不要代替孩子做決定。而且家長(zhǎng)應(yīng)給孩子寬松、自由的發(fā)展空間。要經(jīng)常和孩子討論對(duì)各種事情的看法，肯定孩子的努力。家長(zhǎng)最好不要在孩子面前扮演全能角色。對(duì)于叛逆期的孩子，教育的首要原則就是理解和尊重。

2、加強(qiáng)思想教育

叛逆期孩子的思想水平還處于低級(jí)水平，思想非常不成熟，這就需要家長(zhǎng)以身作則，幫助孩子建立正確的思想道德理念。正確的思想道德理念可以引導(dǎo)孩子擺脫逆反心理的困擾。這個(gè)時(shí)期的孩子心理還沒(méi)有穩(wěn)定，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)反復(fù)和搖擺不定，這就需要家長(zhǎng)不斷強(qiáng)化正確的心理和道德理念，這樣才能幫助學(xué)生穩(wěn)定思想道德水平。

3、不過(guò)于關(guān)注分?jǐn)?shù)

叛逆期的孩子有明顯的特征，他們與家長(zhǎng)的距離遠(yuǎn)了，與同齡人的距離近了。當(dāng)孩子孤獨(dú)時(shí)，他們會(huì)更愿意找朋友，朋友在孩子心目中的地位越來(lái)越重要。如果朋友交友出現(xiàn)問(wèn)題，孩子就會(huì)胡思亂想，不愿意表達(dá)。因此，對(duì)叛逆期的的孩子，家長(zhǎng)不要總把眼光盯在分?jǐn)?shù)上，多關(guān)注孩子的學(xué)校生活和交友狀態(tài)，才能發(fā)現(xiàn)孩子叛逆的原因。

4、不做道德判斷

對(duì)于孩子的逆反行為，家長(zhǎng)不要上來(lái)就給孩子打上不聽(tīng)話、不懂事、情緒化、意志力薄弱的標(biāo)簽，而要用發(fā)展的眼光，看到青春期逆反是所有人都有的正常現(xiàn)象。這時(shí)，在和孩子的交流中，要注意減少對(duì)孩子的道德判斷，不要孩子犯了錯(cuò)或有了一些不合適的舉動(dòng)就“上綱上線”。