面對不如意的成績，有一部分初中生會選擇輟學，但是對于未來，他們也是非常迷茫，不知道該如何選擇。按照傳統(tǒng)的觀念，很多家長會讓孩子出去打工，進廠子、送外賣或者做一些苦力去獲得微薄的收入。這是很不好的，當務之急還是應該讓孩子重新回到學校。

初中生輟學怎么辦？

1、接受孩子輟學的現(xiàn)實。

做為父母，首先要接受孩子輟學的現(xiàn)實。孩子暫時輟學，沒有什么了不起，這也許是孩子成長的一個轉折，通過這段特別的經歷，他的人生道路往往會走得更堅實、更順暢。輟學的孩子有大塊可自由支配的時間，他往往會深入思考自己的人生。如果父母能正確引導，這段特殊的經歷，一定會內化為孩子的免疫力，一定會化作孩子寶貴的人生財富，最終的結果往往會因禍得福。我堅信“再糟糕的事情都蘊含著美好的成分，壞事的另一面一定是好事！”

作為父母，可以這樣思考問題，孩子連學業(yè)都愿意放棄，一定是遇到了過不去的坎兒，孩子內心一定非常痛苦，孩子最需要父母的幫助。

2、狀態(tài)影響狀態(tài)，情緒左右情緒。

孩子輟學，說明父母的家教方法不科學，造成孩子心理不健康，以致成長過程中出現(xiàn)了偏差。比如：孩子人際關系不好、缺乏安全感、融不進同學中間；從小被父母溺愛，孩子內心不夠強大、面對生活學習的挑戰(zhàn)力不從心，因而選擇了逃避等等。

父母要在增加孩子安全感方面下功夫。父母展示給孩子的人生態(tài)度應該是積極進取，泰山壓頂不彎腰，一切困難都不在話下。父母在孩子面前越大度、越豁達，越開明，孩子會感到越輕松，越有安全感，孩子越能感覺到父母的支持，接受到父母傳遞的力量。父母展示給孩子良好的精神狀態(tài)，孩子內心才會漸趨安靜。靜能生慧。孩子內心安靜了，才會思考自己的人生，才能凝聚成長的力量。孩子逐漸會覺得上學并沒有那么可怕，學校生活是每個人必須經歷的。

3、堅定地相信孩子。

父母是孩子接觸最多的人，因而是對孩子影響最大的人。父母對孩子的肯定、贊美、鼓勵是十分必要的，不可或缺的。父母對孩子的正向評價是偉大的父母之愛，是陽光、雨露，是孩子健康成長的營養(yǎng)素。輟學的孩子最缺少父母的精神支持，為人父母者尤其要補上這一課。

4、急功近利是教育之大忌。

孩子輟學，往往是考驗父母的時候，父母如果急功近利，往往達不到教育的效果。輟學的孩子，心靈都是有創(chuàng)傷的。父母首要的任務是給孩子療傷。父母不要急于要求孩子上學，孩子的創(chuàng)傷療愈了，內心強大了，他自己會上學的。

5、給孩子積極的心理暗示。

潛意識是一個忠實的人仆人，只要你給它發(fā)出指令，它會使勁地幫你，甚至拼命地幫你，關鍵是看你對潛意識發(fā)出的是積極指令還是消極指令。輟學的孩子往往缺乏正能量，故而自信心不足。父母要善于給孩子正向評價，給孩子積極的心理暗示，給孩子巨大的精神支持。

初中生輟學家長怎么辦？

一、讓孩子學會自我激勵。

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設定一個目標，給自己定下完成這個目標的時間，讓孩子自己去執(zhí)行。當完成這個目標時，給予孩子鼓勵獎勵。

二、要讓孩子體驗到學習帶來的成就感。

一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學習問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當?shù)臅r候給予一定的物質獎勵，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

三、細心觀察，了解孩子的真實思想。

由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個孩子對同一問題可能會做出不同的反應。對于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測其內心深處的變化；另一方面要通過談心等活動，打開孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對孩子實際情況，對癥下藥。

四、幫助調整孩子學習方法。

如果發(fā)現(xiàn)孩子學習成績上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績下降，就要及時幫助通過自己的分析和請教孩子的老師的辦法，找到問題的根源，然后針對性的幫助孩子調整學習方法。

五、豐富文化生活，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

進入學校后，“家庭—學校”兩點一線的生活單調、乏味，限制了孩子的視野和活動空間。因此，爸媽要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動、好積極思維的特點，引導孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動，使孩子在輕松愉快的氛圍中學習、成長。

六、培養(yǎng)孩子的獨立性。

在學習上要讓孩子自己來解決問題，不能一味地幫助孩子，要讓孩子從自身找問題，從題目中學會分析，不要孩子這個問題不會，孩子腦子都沒有動，家長就趕緊教孩子直接給出答案，不會要讓孩子學會依賴。