學習英語如同學習漢語，學好漢語需要先記住漢字，同理，學好英語也需要先記住英語單詞。英語課上老師講授語法、閱讀、寫作等，但是，孩子在單詞都不認識的情況下，盲目的聽課，一些語法、閱讀、寫作聽起來就會非常吃力。

初中生英語太差怎么辦？

1、練好發音

英語是一種語言，孩子無論用什么方法去學，都應該先練好發音，做到見詞會讀。況且，聽力在中考英語中占的分值也是比較高的。如果練好發音，掌握了英語的發音規律，然后再進行一定的有效訓練，那聽力相對于其他題型還是比較容易得高分，甚至滿分的。

2、以詞為重

家長都知道，英語詞匯是構建語言大廈的基本原料。沒有詞匯或詞匯量不足，孩子的語言大廈永遠不可能竣工，極有可能會成為一個爛尾工程。其實，孩子學習英語的過程就是一個詞匯積累的過程，有了足夠的詞匯量，才能取得比較好的英語成績。家長要幫助孩子增加詞匯量的積累，可以給孩子定一個一周任務，就是讓孩子一周內在課余時間背100個單詞，然后在周末的時候提問孩子，看孩子到底掌握了沒有，這樣一來，孩子的詞匯量就會有顯著的提高。

3、重視語感語法

孩子身邊英語學的好的同學，也許是靠語感，孩子會覺得非常“高、大、上”，并且認為語感是一個非常神秘的東西，但其實方法得當，孩子也可以在短時間內培養出語感。語感好能把一句話表達正確，語法好也能把一句話表達正確，其實語感就是對語法的一種無意識的應用。培養語感，提高英語成績，語法是必須要學的，但學語法千萬不要死記硬背，死記硬背的語法會很難去靈活運用，英語語法有很強的邏輯性，要通過理解去學習，活學才能活用。

初中生英語太差的原因：

1、知識量變大

總體來說，初中的知識總量加大，科目增多，孩子也許會在科目上有所傾斜，如果英語成績不理想，就不想去學了，這樣一來，英語的成績就會越來越差。

2、產生心理變化

初中是一個生理和心理巨變的時期。孩子的適應性較弱，由于種種原因，產生了一些心理問題，走過一段黯然神傷的歷程。由于環境的轉變，孩子心理上還會產生諸如失落感、孤獨感、失重感等現象。