初中的孩子年紀(jì)還小，思想不夠成熟，常常會(huì)被其他的事物所吸引注意力，在加上初中的孩子大多處于叛逆期，喜歡和家長(zhǎng)和老師對(duì)著干，因此這一階段的孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的想法是很正常的，家長(zhǎng)要正確對(duì)待，那么初中女孩不想上學(xué)咋辦呢？

初中女孩不想上學(xué)咋辦？

一、父母關(guān)心愛護(hù)，理解尊重孩子。

初中的孩子，一方面會(huì)和父母老師對(duì)著干，另一方面又特別希望得到老師，家人朋友的認(rèn)可。對(duì)于不想上學(xué)的孩子，家長(zhǎng)一定要想方設(shè)法讓孩子體會(huì)到父母對(duì)他們無條件的愛和包容。讓孩子有足夠的精神力量和心理能量去面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的壓力。

二、通過朋友之間的影響，改變孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。

年輕人可能在跟父母溝通中存在一些障礙和隔閡，但同輩人交流起來，往往比較順暢。建議父母多了解，平時(shí)孩子都結(jié)交些什么樣的的朋友，朋友里面有沒有學(xué)習(xí)和思想行為方面都比較優(yōu)秀的孩子。如果有優(yōu)秀的孩子，家長(zhǎng)可以通過老師，讓孩子多跟優(yōu)秀的同學(xué)接觸，比如座位跟優(yōu)秀的同學(xué)在一起等等。“近朱者赤，近墨者黑”，相信孩子也會(huì)潛移默化的受到這些優(yōu)秀孩子的影響。

三、細(xì)心觀察，了解孩子的真實(shí)思想。

由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個(gè)孩子對(duì)同一問題可能會(huì)做出不同的反應(yīng)。對(duì)于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測(cè)其內(nèi)心深處的變化；另一方面要通過談心等活動(dòng)，打開孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對(duì)孩子實(shí)際情況，對(duì)癥下藥。

四、多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

每一個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，父母可以利用孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，趁機(jī)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和毅力，從而取得良好的效果。平常可以帶孩子去科技館或博物館，激發(fā)他的好奇心和求知欲。自己主動(dòng)探究的愿望強(qiáng)烈了，孩子的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)增加。

五、積極引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子，讓孩子重拾學(xué)習(xí)的信心。

大部分不想上學(xué)的孩子，是因?yàn)榛A(chǔ)差，習(xí)慣不好，無法跟上班級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。作為家長(zhǎng)有條件的情況下，可以找合適的老師給孩子補(bǔ)補(bǔ)課，降低學(xué)習(xí)起點(diǎn)和難度，讓孩子找回學(xué)習(xí)的信心。家長(zhǎng)可以多跟老師溝通，請(qǐng)求老師給予幫助，對(duì)孩子每一點(diǎn)小的進(jìn)步和改變，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，幫助孩子重新找到學(xué)習(xí)的樂趣，重新樹立起學(xué)習(xí)的信心。切忌打罵說教，以免引起孩子反感，厭棄。

六、豐富文化生活，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

進(jìn)入學(xué)校后，“家庭—學(xué)校”兩點(diǎn)一線的生活單調(diào)、乏味，限制了孩子的視野和活動(dòng)空間。因此，爸媽要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動(dòng)、好積極思維的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動(dòng)，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。