初中數學和小學相比，學習知識水平、難度、學習方法不同，知識綜合強化，對應用能力的要求越來越高，例如觀察、閱讀、思考、記憶、想象力等能力的培養非常重要。

初一數學考40分還有救嗎？

1、有救，學會記筆記

筆記是學好數學的重要工具，數學的知識點和難點是非常多的，如果想學好數學一定要學會整理知識點，筆記就是一個非常實用的工具，而且一般學習成績好的都是會去記筆記的，筆記是非常重要的學習部分。一定要學會合理的運用筆記，做好知識點的總結才能夠讓自己的數學成績更上一層樓。一定要學會記筆記，其實不論是數學還是其他的科目，數學的學習除了做題就是知識點的鞏固才能夠讓自己的學習更有效果。

2、主動思考，全心投入

很多同學在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認真的聽課，也能激發對某些知識的興趣，更有助于學習。

3、豐富生活、拓寬解題思路

數學是生活中的數學，數學要解決生活問題，所以豐富生活實踐，增加閱讀量非常有助于數學的學習。數學解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以后的做題過程中就會有更多的選擇。

4、細節決定成敗

不該丟的不能丟，分分計較，做到顆粒歸倉。解題時即使思路正確，不注意細節也能丟分。考試分分比較，每一分都代表了一個人的素質和水平。這都反映了你的知識理解和掌握的不夠扎實的表現，這里面有審題的細節、知識理解的細節、運用公式的細節、忽視檢驗的細節等等。這就是細節決定成敗。

5、探究出題的目的

數學能力的提高離不開做題，“熟能生巧” 這個簡單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰術，要通過一題聯想到很多題。你要著重研究解題的思維過程，弄清基本數學知識和基本數學思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數學問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構建知識的橫向聯系又養成多角度思考問題的習慣。

6、提高思維能力

初中數學不僅可以為高中數學打基礎，對邏輯思維能力也有很大的幫助，學會利用思維導圖梳理知識點，根據自己的理解畫出知識點框架，既方便理解記憶，也能及時補充重點難點

7、多做練習題

大家都知道勤能補拙，想要學好數學，就要具備動手和動腦能力，只有不斷地在做題過程中鍛煉數學思維能力，反思與之前相似題型的聯系和區別，通過比較發現規律，對同一題目運用多種解題思路，找出解題方法，不要一拿到題就悶頭做，不要忽視最基本的概念、公理、定理以及公式，要找到已知與未知之間的聯系。