初三的孩子，在學習新知識的同時，也要去學會整理與此相關的知識點。在初三這個緊張的學習階段，就更要去重視語言基本功的訓練，要靈活的去運用，自己所學到的知識解決實際問題。這樣的提高自己的英語成績，也是有很大幫助的。

初中英語落下了還能補回來嗎？

1、正確使用交際用語

學習日常交際用語的目的，是使同學們具備與講英語的人進行口頭交際的能力。首先應能聽懂別人所講的日常交際用語，并能做出正確的應答，還應在聽別人講英語時，結合自己所處的場合、情景等，理解對方的大意。在復習中，要能運用《日常交際用語簡表》中的表達方式進行簡單的交際。

2、注重閱讀能力的培養

閱讀對初中畢業生來說是一種較高水平的能力要求，主要考查閱讀速度和理解能力。要提高理解能力，首先要有一定的詞匯量和豐富扎實的語言知識，同時還要提高思維能力，并具有一定的自然科學、社會科學常識和其他文化背景及風土人情常識。

這就需要同學們，保證一定量的課外閱讀，并有意識地進行閱讀技巧訓練，如精讀、略讀、選讀、速讀、帶著問題讀，利用關鍵詞、關鍵句去領悟隱含的意思等。

3、打好英語復習基礎

初三英語學習，主要是以深化基礎知識為主。初中階段的語法，在初一初二基本都學完了。進入初三后，同學們的主要學習任務，是詞匯量的大量擴充，和綜合復習運用整個初中的語法知識點。

初三的這個階段，一定要掌握好英語的基礎知識，學會對自己的英語基礎的知識，進行一些歸納，及時為自己的英語知識做好總結、提煉重點知識、把難點和易錯點找出，讓自己的復習更加的系統化，最好做到知識的條理化。

4、把復習知識徹底學透

上了初三之后，有很多的學生，都會有這樣的想法，自己英語基礎好，老師上課講的東西基本上都聽懂了，課后就沒有必要浪費時間復習了。然而事實上證明，很多以為自己聽懂了掌握得不錯的同學，在英語的課后運用知識的時候，還是會出各種各樣的錯誤，就更不要說上課聽得云里霧里的同學了。

所以建議初三學生們，還是要把基礎知識吃透，掌握好一些復習技巧之后，在之后的英語考試和復習中就會非常輕松的。

5、牢記2500詞匯量 

每個學習階段，有每個學習階段的要求。一般來說，中考的詞匯量要求是2500，高考的詞匯量要求是3500。單詞是讀懂英語句子的關鍵，把單詞記住了，我們就能讀懂文章，選對答案。但是很多學生在記單詞的過程中，容易記了忘、忘了記。

這主要是因為，沒有掌握單詞記憶方法。為了牢牢記住單詞，同學們可以掌握一些單詞記憶方法，比如卡片記憶法、聯想與想象法等。

6、背誦典型課文

同學們都清楚，教材上的文章都不是隨機選的，而是教育部的人千挑萬選最終確定的。教材中的文章非常經典，而且每篇文章都含有新單詞以及典型句式。只要有句子的地方就有語法，文章是多個語法的綜合。對于語法差的學生，可嘗試背誦一些典型課文，這樣就算不懂語法，也能寫出一些優美的句子。