不管是初二還是初一或者高中凡是語(yǔ)文成績(jī)差的，大都是文言文閱讀或現(xiàn)代文閱讀題答的不好。我覺(jué)得，應(yīng)讓學(xué)生反復(fù)不斷的做練習(xí)題。并且對(duì)照正確答案，讓學(xué)生體會(huì)為什么錯(cuò)了，如何組織回答問(wèn)題的語(yǔ)言。同時(shí)，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)問(wèn)題在原文中尋找相應(yīng)的語(yǔ)句，然后加以提煉，一般這個(gè)問(wèn)題就能回答了。只要你好好訓(xùn)練，將來(lái)在考試中閱讀練習(xí)題可以拿走2/3左右的分?jǐn)?shù)，閱讀練習(xí)題想拿滿(mǎn)分是不可能的。

初中語(yǔ)文成績(jī)差怎么提高?

1、不要再報(bào)語(yǔ)文系統(tǒng)班了，你已經(jīng)吃了一年的虧；千萬(wàn)不要讓孩子每天刷一篇閱讀題，只是做無(wú)用功；千萬(wàn)不要背中考作文選的滿(mǎn)分作文，這樣做很危險(xiǎn)；千萬(wàn)小心這些聽(tīng)課的陷阱，光聽(tīng)課是無(wú)法提高成績(jī)的。

2、上了一年的初中，您最苦惱的是孩子的語(yǔ)文成績(jī)甚至不如小學(xué)。總是中不溜，還起伏不定。閱讀理解、作文、課外文言文扣分太多。報(bào)過(guò)某大品牌網(wǎng)課或名師線(xiàn)下班后，你發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)文似乎也沒(méi)有什么提升。

3、不是輔導(dǎo)班老師教得不好，也不是孩子沒(méi)有聽(tīng)課，而是你的選擇錯(cuò)誤。選擇了語(yǔ)文系統(tǒng)班，就如同陷入沼澤，不停地繳費(fèi)，不停地聽(tīng)課，不停地作業(yè)。再也沒(méi)有時(shí)間思考了，再也沒(méi)有時(shí)間總結(jié)了。

4、仔細(xì)想一下，聽(tīng)聽(tīng)課就能提分，學(xué)習(xí)有這樣簡(jiǎn)單嗎？只是聽(tīng)課能學(xué)會(huì)閱讀理解，只是聽(tīng)課就學(xué)會(huì)作文？只是聽(tīng)課就學(xué)會(huì)古詩(shī)文？顯然不是。聽(tīng)課只是聽(tīng)了思路，練習(xí)才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷反思才是王道。

5、閱讀理解是語(yǔ)文考試中最容易提分的板塊，閱讀理解無(wú)法突破，其他知識(shí)塊提分更難。所以應(yīng)當(dāng)把閱讀理解作為突破口。學(xué)好閱讀理解有四個(gè)流程你要記一下。先寫(xiě)閱讀題，再聽(tīng)直播課。寫(xiě)了題，就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再帶著問(wèn)題聽(tīng)課，效果才好。

6、課外文言文閱讀已經(jīng)讓孩子嘗到苦頭了。學(xué)習(xí)文言文只聽(tīng)課效果最弱。積累語(yǔ)感是最要緊的事，首先得把七年級(jí)學(xué)過(guò)的文言文都背誦下來(lái)，因?yàn)榭季V有說(shuō)明，課外文言文的字詞考點(diǎn)來(lái)源于課內(nèi)。光背會(huì)課內(nèi)文言文還不夠。

初中語(yǔ)文閱讀理解怎么學(xué)：

第一環(huán)節(jié)：提前完成作業(yè)，大部分應(yīng)試課程都有作業(yè)。應(yīng)試能力也是一種技能。如同一門(mén)手藝，必須反復(fù)實(shí)踐才能學(xué)會(huì)。做題是提升應(yīng)試能力的必由之路。做題很枯燥，但是學(xué)好閱讀理解，又必須要做題。因?yàn)樽鐾觐}后，才能找到孩子的薄弱環(huán)節(jié)，才能有針對(duì)性地反饋。

第二環(huán)節(jié)：聽(tīng)直播課。聽(tīng)課的過(guò)程其實(shí)是跟著老師一起思考的過(guò)程。如何快速讀懂文章，如何快速提取文本信息，如何讀題，如何審題，如何寫(xiě)答案才能拿分，這是一套應(yīng)試思維訓(xùn)練體系，只有反復(fù)訓(xùn)練，把自己的思維方式調(diào)整到和老師同步。不上直播課，師生沒(méi)有互動(dòng)，沒(méi)有思維的碰撞，沒(méi)有訓(xùn)練的時(shí)間，就很難達(dá)到預(yù)期效果。

第三環(huán)節(jié)：聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)實(shí)在是太重要了。俗話(huà)說(shuō)：“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。自己寫(xiě)題沒(méi)效果，大多出在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。寫(xiě)了題，沒(méi)有點(diǎn)評(píng)，不知對(duì)錯(cuò)，寫(xiě)題的意義在哪里？指望沒(méi)有研究過(guò)試題的家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，不僅把孩子弄暈，還把自己弄糊涂，效果當(dāng)然差。

第四環(huán)節(jié)：訂正答案。訂正的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)再思考，歸納總結(jié)的過(guò)程。大部分孩子都缺乏這項(xiàng)能力。很多同學(xué)聽(tīng)完老師的點(diǎn)評(píng)，已經(jīng)沒(méi)有耐心，再讓他訂正，更是不耐煩。但恰恰是最后的收尾環(huán)節(jié)決定著你是否真的學(xué)會(huì)。“行百步者半九十”，道出了我們大部分人的毛病。

第五環(huán)節(jié)：閱讀理解是中小學(xué)語(yǔ)文的難點(diǎn)。如果一次學(xué)會(huì)，不用額外練題，就是節(jié)省了大量的時(shí)間。但是很多同學(xué)只是一知半解，聽(tīng)聽(tīng)課以為自己學(xué)會(huì)了。遇到問(wèn)題又開(kāi)始著急，不斷換班，不斷換老師，花了更多的時(shí)間，浪費(fèi)更多的錢(qián)。

中考語(yǔ)文考前七大提分策略：

1、找到高分值區(qū)，抓大放小。中考語(yǔ)文五大塊：基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、作文、綜合運(yùn)用。現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、作文顯然是高分區(qū)域。如果保證這三大塊少丟分，語(yǔ)文注定是高分。

2、找到薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)突破。每個(gè)同學(xué)的薄弱區(qū)域不一樣，有的同學(xué)作文丟分多，有的同學(xué)閱讀理解丟分多，有的同學(xué)古詩(shī)文不行。找到薄弱環(huán)節(jié)，制定突破策略。

3、找到最快提分板塊，有的放矢。語(yǔ)文知識(shí)五大塊，哪一塊最好提分？顯然從現(xiàn)代文閱讀開(kāi)始，因?yàn)楝F(xiàn)代文閱讀分值高，注重答題技巧，短期內(nèi)就能突破。其次是作文，短期內(nèi)提升寫(xiě)作能力很難，但短期內(nèi)提高分?jǐn)?shù)還是有辦法的。最有效的方法還是準(zhǔn)備五類(lèi)作文，提前準(zhǔn)備比現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)至少高5分。接著才是古詩(shī)文、基礎(chǔ)知識(shí)、綜合運(yùn)用。

4、閱讀理解學(xué)方法，提分快。怎么突破閱讀理解，閱讀理解常考四類(lèi)：記敘文、說(shuō)明文、議論文、非連續(xù)文本。會(huì)總結(jié)的孩子記得把寫(xiě)過(guò)的閱讀題翻出來(lái)，找方法，找規(guī)律，總結(jié)答題思路。不會(huì)總結(jié)的孩子，可以找老師指導(dǎo)，老師陪練和自己摸索顯然不一樣。中考生時(shí)間緊，任務(wù)重。有條件上一對(duì)一更有針對(duì)性。復(fù)習(xí)資料最好用當(dāng)?shù)刂锌颊骖}。

5、作文準(zhǔn)備五類(lèi)，有保障。90%地區(qū)的中考題，無(wú)非這五類(lèi)：家庭親情、校園生活、社會(huì)見(jiàn)聞、讀書(shū)學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)文化。最好是按照五類(lèi)話(huà)題，寫(xiě)五篇，寫(xiě)好后發(fā)老師修改，修改到一類(lèi)文為止。再背誦，考場(chǎng)靈活變通。考場(chǎng)無(wú)法套作怎么辦，和你以前一樣，現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)就行。準(zhǔn)備了一定不吃虧，萬(wàn)一套上，至少比以前高5分。

6、古詩(shī)文閱讀，抓課內(nèi)。這里主要說(shuō)一下文言文，很多同學(xué)說(shuō)我們的文言文是對(duì)比閱讀，光抓課內(nèi)沒(méi)用。我想問(wèn)，抓課外有用嗎？課外文言文那么多，從哪里開(kāi)始？初中語(yǔ)文大綱說(shuō)得很明白，課外文言文的字詞考點(diǎn)大部分來(lái)源課內(nèi)。文言文學(xué)不好，課內(nèi)篇幅要先過(guò)關(guān)，字詞句要搞明白，甚至是透徹。首先要保證課內(nèi)文言文不丟分，有精力再擴(kuò)充課外文言文，文言文技巧少，提分慢，不是你多練30篇文章就能提分的。

7、基礎(chǔ)知識(shí)，聽(tīng)學(xué)校老師安排。學(xué)校老師有一輪復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)。都會(huì)按部就班地給同學(xué)們復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，比如：字詞默寫(xiě)、詩(shī)句默寫(xiě)、成語(yǔ)病句等。除了成語(yǔ)病句外，中考的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)題并不難，經(jīng)過(guò)幾輪復(fù)習(xí)后，很多同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)幾乎不扣分。