叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨(dú)立意識和自我意識日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫父母的監(jiān)護(hù)。一般來說，處于叛逆期的孩子當(dāng)中，男孩要多于女孩，初二的孩子大多已經(jīng)步入了青春期，孩子在這一階段叛逆是很正常的，家長要正確對待，那么初二孩子叛逆期的對策有哪些呢？

初二孩子叛逆期的對策？

第一，家長先冷靜下來。

初中階段的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，容易產(chǎn)生叛逆心理，對家長、老師的管教不服從，有時會情緒激動、可能出現(xiàn)親子沖突。這個時候家長一定要控制住自己的情緒，不要因為孩子叛逆就和孩子吵架，先冷靜下來以后再處理孩子的問題。

這是因為如果親子雙方都情緒激動的話，大多數(shù)情況下會使事態(tài)變得更糟糕，一旦親子發(fā)生沖突，那會讓孩子對父母產(chǎn)生記恨心理，更不利于管教。

第二，不拿孩子作比較。

有的家長會拿自家的孩子與別人家的孩子作比較，比如“你看看隔壁家小明，考試考了100分”，這種對比會讓孩子的內(nèi)心受傷，長期下來就可能對父母產(chǎn)生怨恨心理，對父母態(tài)度不好。

每個孩子都有自己的獨(dú)特性，每個人都有優(yōu)缺點(diǎn)，既然身為父母也不是完美的，那么為什么又要求自己的孩子成為完美的孩子呢？所以不要拿孩子和別人作比較，要看到他身上的閃光點(diǎn)，這樣才能避免孩子與人盲目比較，避免孩子產(chǎn)生叛逆心理，讓他情緒更穩(wěn)定。

第三，拉近親子距離。

孩子上了初中，意味著他有近乎完善的自我意識水平，孩子有自己的想法很正常，家長要試著尊重、理解他，不能再替孩子做決定，要拉近與親子之間的心理距離。

要拉近親子距離，可以在平時多關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)方面的問題，比如每天孩子放學(xué)回家，就問問今天在學(xué)校發(fā)生的事情，晚上孩子做題，就給他提供一些力所能及的幫助。有的家長說自己不會做初中題目，那就可以給孩子切一盤水果、倒一杯牛奶，放在他的書桌上。

第四，和孩子做朋友。

叛逆期的孩子不是只追求個性，這個時候的他們更需要朋友，更需要理解，大多數(shù)父母都可以成為孩子最好的朋友，叛逆期的孩子喜歡和朋友談話，如果家長能夠以朋友的身份和孩子交流，多理解孩子，多傾聽孩子的想法，孩子就會愿意向父母傾訴自己的想法，家長與孩子的溝通多了，關(guān)系融洽了，對孩子的教育也會更容易一些。

初二孩子叛逆期有哪些表現(xiàn)？

一、總覺得自己無所不能。

孩子到了某個階段，尤其在叛逆期的時候，就會覺得自己長大了，認(rèn)為自己很厲害，什么都能行。所以當(dāng)孩子總是嚷嚷著自己已經(jīng)長大了，什么都能行的時候，大概率就意味著孩子的叛逆期到了。

二、常與同學(xué)發(fā)生矛盾。

情緒波動起伏大，容易跟其他孩子經(jīng)常發(fā)生沖突。

三、厭學(xué)。

孩子很有可能會厭學(xué)，不喜歡學(xué)習(xí)，而喜歡其他的東西。因為現(xiàn)在孩子處于叛逆的階段，任何強(qiáng)硬的方式只會讓事情變得更糟，所以要盡量順著孩子的意愿進(jìn)行。不過順應(yīng)孩子的意愿并不意味著沒有底線，對于他的要求，在一定程度上可以同意。

四、愛唱反調(diào)。

和父母唱反調(diào)，喜歡和父母對著干，讓他干什么，他就不干什么，還總是振振有詞，認(rèn)為自己是對的。