早戀一直以來都是青春期少年成長不可回避的一個問題，雖然只是個別孩子有早戀的傾向，或者已經實質性發生，但是對于學校老師和家長來說，卻感覺解決起來有些棘手，因為對于青春期孩子來說，只要引導思路不對，話說不好，不僅打消不了他們早戀的念頭，甚至還有可能越反對越糟糕。所以家長在教育孩子時，一定要注意恰當的方式才行。

兒子初二早戀怎么辦？

1、協助孩子建立正確的愛情觀

一般來說，初中生涉入愛河的學生并不多，充其量是對異性發生好感，單相思會比較多，對學習影響不會太大，家長也不必太在意。但也有個別學生的確是在談愛情，牽牽小手，看看電影，整日朝思暮想，無心學習。這時，做為家長也不可一棍子打死，要協助孩子建立正確的愛情觀，把對異性的愛化作學習的動力，能與異性朋友比翼齊飛，在學習上共同進步，為順暢進入高等學府共同努力。

2、樹立和培養孩子的責任意識

愛情的一個重要因素，就是“責任”，沒有責任的愛情，絕對是無根之木、無源之水，是不長久的。男孩子認識到自己有責任讓心愛的人幸福。因此，家長要注意通過各種方式讓孩子做一個負責任的人，要明白自己在各個人生階段所應負起的責任。比如：人一生的責任就是讓自己變得更優秀，學生時代就要讓自己在學習和品行上努力向優秀靠攏。

3、給予孩子足夠的信任

大部分的孩子早戀都會瞞著家長，這就會很有多隱患出現，可以引導孩子，有什么事情要第一時間和家長溝通，建立信任感，當孩子遇到這方面的困難，一定不要激動，不要立馬否定，讓孩子知道，你是可以理解他的，再進一步根據事情的發展進行引導。

4、給孩子有點時間緩沖

許多家長在發現孩子早戀后，總會快刀斬亂麻，將孩子之間的所謂戀情給斬得一干二凈。但其實，這樣的做法往往會給孩子造成嚴重的心理陰影。家長不妨給孩子留有一定的緩沖時間，給他們一定的時間去思考去看看這段感情是否有存在的必要。如果這段感情真的會影響學習，又或者真的會波及到他的個人生活，久而久之，孩子自然就會明白其中的利害關系。

5、給予家庭關懷

大多數早戀的孩子，大多有不幸福的家庭和強大的心理負擔，父母過于忽視孩子的內心感受，往往會給他們造成強大的內心傷痕，所以要想杜絕孩子早戀，一定要從心里都關注孩子，讓他們擁有一個健康的成長環境，這樣才能避免陷入早戀的漩渦中。

6、轉移注意力

讓孩子發泄其充沛的精力。校內豐富多彩的集體活動，校外的旅游、交友、公益勞動等既可鍛煉身體，又可益智、養性。同時，鼓勵孩子根據個人興趣，發展個人愛好，如進行集郵、讀世界名著、練習寫作投稿，使課余的時間充滿情趣，充滿快樂，也許，“早戀”的情感會適當減弱和轉移。

兒子初二早戀的表現：

1、自我意識變強

初二的學生年齡集中在十三四歲，這個年齡段的學生正處于人格、世界觀從稚嫩到成熟的過渡時期。而這個年齡段的學生獨有的特點就是自我意識驟然增強，他們希望得到更多來自同學老師的重視。

2、渴望獨立自由

進入初二的學生由于生理生長的影響，心理也會受到激素分泌的相應影響。有些這個年齡段的學生因為還不足夠成熟，又想成為同學的焦點，總會找一些自認為新奇的事物或者信息博眾人一笑。生活中孩子也會有一些自己的隱私羞于和家長分享，久而久之形成了自己的信息空間。這也是孩子獨立的表現。

3、情緒波動不定

在家庭方面，渴望得到關注、認可與期望擁有自己的空間不被家長限制，成為兩個相當矛盾的力量沖擊。在意別人的眼神與渴望自由掙脫束縛，也會激化生活中的一些復雜矛盾點，期望得到良好的成績又不努力上進。種種思緒處理不好就像一團亂麻抱在心頭，大大的影響生活、學習的效率，產生焦急、暴躁的情緒。