沉迷游戲的孩子,一般都在學(xué)習(xí)上經(jīng)歷了一些挫折和失敗,成績下降,狀態(tài)不好。從小沒有培養(yǎng)比較好的責(zé)任心和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,吃苦精神和意志品質(zhì)比較差。所以要調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),讓孩子找到學(xué)習(xí)成功過帶來的成就感和愉悅感,在利用生活的點(diǎn)滴方面,培養(yǎng)責(zé)任心,感恩心等。
初一沉迷手機(jī)不去上學(xué)怎么辦?
1、了解孩子的情況
家長需要了解孩子的情況。有些孩子可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大或者缺乏父母關(guān)注而沉迷于手機(jī);有些孩子則可能是因?yàn)閷δ承┦虑橛胁粷M或者不理解而表現(xiàn)出這種行為。只有了解孩子的情況,才能更好地制定應(yīng)對策略。
2、限制孩子的手機(jī)使用時(shí)間
限制孩子的手機(jī)使用時(shí)間可以幫助減少孩子沉迷于手機(jī)游戲和社交媒體的時(shí)間。家長可以制定一些規(guī)定,例如每天只能使用一定的時(shí)間,或者只能在完成作業(yè)后使用手機(jī)等。同時(shí),家長也需要注意引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作息規(guī)律。
3、加強(qiáng)孩子與外界的連接
多關(guān)注和理解孩子,隨時(shí)注意到孩子的變化,家長要盡量給予孩子陪伴,給孩子創(chuàng)造更多的和同齡人一起玩耍的機(jī)會(huì)。平時(shí)家長多組織一些孩子一起出去露營或者爬山,孩子們一起玩的很開心,就不會(huì)想起來玩手機(jī)。
4、鼓勵(lì)孩子參加有益的活動(dòng)
鼓勵(lì)孩子參加一些有益的活動(dòng)可以幫助他們減少對手機(jī)的依賴。家長可以鼓勵(lì)孩子參加體育運(yùn)動(dòng)、音樂藝術(shù)等活動(dòng),讓孩子在其他方面得到滿足和放松。同時(shí),家長也需要注意引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5、多抽空陪伴孩子
很多孩子之所以會(huì)沉迷游戲厭學(xué),其實(shí)就是缺乏家長的陪伴,從而沉迷在網(wǎng)絡(luò)中,小說中,因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)中,他能感受到自己的重要性,感覺得到自己是被重視的存在,所以不愿意回到現(xiàn)實(shí)世界,而家長的陪伴是解決這個(gè)問題最好的方式。
6、進(jìn)行疏導(dǎo)教育
有些家長對待孩子們錯(cuò)誤的行為總是采取強(qiáng)制管教的態(tài)度,這樣不僅會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理而且也打不到解決問題的效果,所以要對初中生的這一行為進(jìn)行理性的教育。在學(xué)校,老師應(yīng)該多跟學(xué)生們分析一些玩手機(jī)的危害,讓他們首先從心理上有意識放下手機(jī),然后再組織一些課余活動(dòng),讓他們知道其實(shí)除了手機(jī)還有很多有趣的東西。
初一沉迷手機(jī)不去上學(xué)的影響:
1、影響孩子的社交能力
以前的小朋友都是和小朋友玩,一起掏鳥窩、抓青蛙、上樹打核桃,何其快樂?現(xiàn)在的小朋友很多都是獨(dú)生子女,周圍的鄰居住幾年都可能不知道對門的人是誰?沒有同齡人,很多時(shí)候只能和手機(jī)玩!這也將嚴(yán)重影響他的社交能力,孩子不喜歡說話,不喜歡思考,遇見具體的事就顯得不耐煩,容易發(fā)脾氣。
2、影響孩子注意力和獨(dú)立思考能力
手機(jī)玩多了的孩子,明顯的就會(huì)出現(xiàn)精力不集中的問題。手機(jī)視頻的快餐化、碎片化內(nèi)容嚴(yán)重刺激大腦,讓大腦得不到一時(shí)休息。作業(yè)不思考,拍個(gè)圖片就能找到答案。長此以往,孩子根本很難安靜地坐下來獨(dú)立思考。因?yàn)樗麄兊男囊呀?jīng)不在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)成績下降也是一定的了。
初一沉迷手機(jī)不去上學(xué)的原因:
1、自制力差
手機(jī)功能很多,并且具有很強(qiáng)的娛樂性,而小孩子天性好玩,好奇心又強(qiáng),所以肯定要對手機(jī)感興趣的,但是因?yàn)樽陨碇浦沽懿睿嫫饋韰s不知時(shí)間長短,就會(huì)慢慢產(chǎn)生癡迷狀態(tài)。
2、父母在家頻繁使用手機(jī)
常說孩子是父母的鏡子,你做什么他就學(xué)什么,這就是身傳言教。如果你經(jīng)常在家里打電話、發(fā)短信、玩微信、或者打游戲、看電影,那么多半孩子也會(huì)對手機(jī)產(chǎn)生興趣并希望從手機(jī)中獲得滿足。