早戀這件事，家長首先不要把它當做洪水猛獸。青春期孩子有情感萌動是很正常的事，也要開始學會去處理自己的感情。慢慢地，孩子會變得成熟，懂得分辨和控制自己的感情。家長的引導是比較重要的。

初二的男孩子早戀怎么辦？

1、科學指導

很多家長一旦知道自己的孩子發生早戀便不分青紅皂白地加以禁止。家長越是這樣，孩子便越反叛。其實對孩子的盲目沖動心理，家長要給予及時地指出。有針對性地指導其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操。

2、豐富業余生活

以豐富多彩的生活吸引孩子的注意力，讓他們在家中得到足夠的情感滿足。加強家的關愛和理解，好多孩子早戀是因為家里缺少溫暖，缺乏安全感。

3、適當的給孩子講清后果

當孩子步入青春期以后，已經是即將邁入青年的標志。孩子有權利決定自己的人生。父母最好的做法應當是給孩子講清事情的后果，讓孩子知道自己的決定會相應的帶來什么影響，但是最后的選擇權還是在孩子手里。

4、讓孩子學會保護自己和尊重他人

孩子畢竟還小，心智與身體都還不成熟，家長要教育孩子克制自己的行為，同時還要讓他尊重異性，傳授給孩子相關的知識，告知孩子哪些“雷區”是嚴禁觸碰的。

5、注意遠離不良信息

大家都知道，現在是信息時代，網絡上也會有許多不良信息，尤其是某些不法分子用網絡發布一些違法信息。這時家長應該注意孩子平時是否接觸這些不良信息。如果有需要立即阻止，但不能對孩子進行辱罵，容易對孩子心理造成危害。正確的做法是細心提醒、善意教導，使孩子能夠走上正軌的同時沒有對孩子的心理造成影響。

6、鼓勵廣泛交友

鼓勵孩子廣交朋友，開拓自己的生活空間，從各個方面豐富自己、完善自己、參加一些自然的集體活動，這就像預防接種一樣，孩子們在群體活動中，逐步消除與異性接觸的神秘感，增強“免疫功能”。

初二的男孩子早戀的原因：

1、同學因素

有些早戀是因同學間的“起哄”促成的。青春期的孩子渴望得到別人的關注，獲得他人特別是異性的喜歡是正常的心理反應。在學校班里，如果兩個同學關系比較近一點，就會出現被一些同學起哄的情況，往往會弄假成真。

2、社會影響

信息網絡時代，孩子會在各種渠道接觸海量的各種內容，由于沒有規范的引導和解釋，這些海量內容給許多孩子帶來了選擇上的困惑。有的孩子有了“夢中情人”，對現實中的異性不屑一顧；有的孩子會覺得“早戀”太庸俗；有的孩子會追星，對戀愛對象百般挑剔；而有的孩子會將虛擬的情景移情到現實不可自拔。

初二的男孩子早戀的表現：

1、成績起伏大

作為初中生基本上都是以學習為主、玩鬧為輔，那這個時候，如果有學生成績下降迅速或者提升猛烈，那很有可能是早戀了。學生突然成績變化有可能是被異性影響了心理狀況，所以學習開始出現偏差。

2、有情侶用品

一般來說，孩子的書包里不會有異性的用品，但在戀愛之后，他們會喜歡留有對方的用品，或者是和對方有一樣的用品，像是情侶筆盒、情侶玩偶等，所以如果父母發現孩子書包里有異性或者是情侶用品時，就說明孩子可能陷入了早戀。