卷入早戀的孩子大多有一個特點——家庭不溫馨。多數孩子在家庭中感受不到足夠的父愛或者是母愛，再或者是家庭中情感的缺失導致孩子要對外去尋求情感的寄托，這個年齡段的孩子加之好奇，自然會對異性產生好感，進而從對方身上得到填補。所以家長要注意對孩子的教育方式。

發現初二的女兒早戀該怎么交流？

1、不要用極端的方式去處理

父母在發現自己的孩子早戀時，恨不得把自己孩子的腿都給打斷，還覺得自己的孩子愧對列祖列宗，在學校里不好好學習，整天整這些幺蛾子。總之，在處理問題的時候就往極端的方向上靠攏。這不僅僅會傷害孩子的心，還會傷害孩子與父母之間的感情。所以在發現孩子早戀時，第一點要注意的就是，決不能用極端的方式去處理孩子早戀的問題。

2、要給孩子講清后果

這個時期的孩子還不能想太多的事情。孩子只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的。所以做家長的要和孩子說清這么做的后果，但堅決不要威脅。 那樣家長只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象。最后是適得其反。

3、給孩子自由且明確的界限

全盤的否定不僅會讓孩子心理受到創傷，也會讓孩子變得更加固執己見，他會更加想要證明他是對的。強逼著孩子去切斷一份感情，不僅會給孩子帶來巨大痛苦，而且會持續影響到孩子未來感情道路。

4、進行一次有準備的談心

孩子早戀，很多父母就會進行各種責罵和限制行動，事實上，這樣很容易適得其反的。作為家長，碰到孩子有早戀現象，要自己先做好自己的思想工作，先做好父母的表率，再去開導孩子。女孩早戀的話，最好由媽媽和孩子促膝長談一次。目的不要太明顯，但也不能落下目標。

5、轉移注意力

應該在教育的過程當中適當引導孩子樹立良好人生目標，將孩子的主要精力放在學習上面，不要過分關注戀愛問題，只有這樣才能夠讓孩子慢慢成長起來。

6、引導正確的人生觀

愛情永遠是文學的主題，但一個人的一生并不全是愛情，它涉及到人生的理想和抱負。人生觀也將是你未來選擇喜歡的對象的重要標準。如果加強正確人生觀的引導，就有可能約束因性需求導致的可能不符合社會規范的行為。但是，人生觀教育是一個長期積累的過程，不是挖井止渴就能見效的。

發現初二的女兒早戀的原因：

1、叛逆心理

經歷過初中時代的人都知道，那時候的我們多少會有一些叛逆，一言不合就跟父母鬧翻，就連班主任都表示很難管。正是由于這種叛逆心理，父母不讓早戀，初中生們就越是跟父母作對，剛上初一就找到戀愛對象了。

2、相互攀比心理的刺激

一些學校的學生早戀是受同學或知心朋友的影響，為了不失面子而加入早戀者的行列。青年初期的少女喜歡三五成群結成小團體，而寄宿制學校的學生往往形成不同的多個小團體，而有的小團體則是早戀同盟者的小交際圈。

3、不好的家庭關系

孩子如果每天回到家看到的只是不停爭吵的父母和滿地狼藉的家，心里是會產生抗拒的。尤其是正值青春期的孩子，心思本來就比較敏感，再加上不和諧的家庭環境，便會感覺家里沒有溫暖而不愿意回家。當對家失去歸屬感時就很容易產生對異性的期待，他會渴望一個情感的寄托，早戀問題就會隨之而來。

發現初二的女兒早戀的危害：

1、影響學習

早戀是極其影響學習的，這個時間段的孩子都處在學習階段，這是為以后的人生打下基礎的時刻，偏偏早戀的出現，讓孩子們花費更多的時間在“談情說愛”上，而且是一份注定失敗的情感。上課的時候難免恍惚，注意力不集中，對孩子的學習能力也產生較大影響。

2、影響正常社交

早戀的男女學生熱衷于單獨與戀人在一起，為避人耳目，他們常找一些沒有熟人、僻靜的曲徑幽巷，與戀人相依相假，討厭別人的干擾。長此以往，這種二人世界會逐漸脫離大眾，他們也很少與班級多數同學正常交往，與集體和同學逐步形成隔閡，把自己推到孤立的位置上去。