孩子成績倒數(shù)，并不可怕（畢竟是初一，才剛剛開始半個(gè)學(xué)期），可怕的是您能不能徹底的意識到其嚴(yán)重性，其緊迫性。能不能因此而喚起您的覺醒，能不能因此而引起您的高度重視。那么，孩子初一期中考試倒數(shù)第一怎么辦呢？

孩子初一期中考試倒數(shù)第一怎么辦

作為一個(gè)初一的學(xué)生，成績之所以倒數(shù)，絕對是有原因的。不可能是因?yàn)楹⒆訉W(xué)不會，而是孩子在其它方面出了問題，很可能是有原來的學(xué)習(xí)（好學(xué)），而變成了不學(xué)習(xí)，甚至是一點(diǎn)沒學(xué)，要不，不會出現(xiàn)倒數(shù)這種情況。

所以這時(shí)，作為家長，一定要真的為此事，靜下來，坐下來，穩(wěn)下來，真的為此事而動(dòng)一番腦筋，下一番功夫，甚至是為此事而停止自己的活計(jì)（我認(rèn)為此時(shí)什么都沒有孩子的學(xué)習(xí)與成長重要），此時(shí)應(yīng)全力以赴于“拯救”孩子。這時(shí)，作為家長可以停止自己手下的一切，把主要精力都用到孩子身上，再結(jié)合孩子的任課老師，及班主任（特別是班主任），切實(shí)找到孩子倒數(shù)的原因，并能和老師，班主任通力合作，齊心協(xié)力，齊抓共管，并能即時(shí)了解孩子的動(dòng)向，及絲毫轉(zhuǎn)變，并常常去學(xué)?？纯?，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解了解孩子的情況。

這樣堅(jiān)持一段時(shí)間（估計(jì)需要兩三個(gè)月），相信孩子會慢慢轉(zhuǎn)變的。最后，請您放心，孩子成績下降的快，但也提升的快，只要您做家長的能真的狠下心來，全力以赴于孩子的學(xué)習(xí)，真的把孩子的事，當(dāng)成了個(gè)事，相信，功夫不負(fù)有心人。

孩子初一期中考試倒數(shù)第一怎么逆襲

根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在初一出現(xiàn)成績下滑的原因有兩個(gè)。一是小學(xué)與初中的思維方式不一樣，學(xué)生沒有過渡好，二是初中比小學(xué)的科目多，學(xué)生顧此失彼。針對這兩個(gè)問題，我的建議是：

首先，第一個(gè)原因主要反映在數(shù)學(xué)上，家長要抓住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一個(gè)是自然數(shù)到“有理數(shù)”的過渡，對負(fù)數(shù)的概念要想方設(shè)法用形象思維的方法去講解，比如舉例家長給孩子的零花錢不夠又向同學(xué)借了一元錢，這就出現(xiàn)了負(fù)數(shù)。至于有理數(shù)的運(yùn)算，家長也要想法先用形象思維的方法講解，比如，異號相加，其實(shí)是兩個(gè)自然數(shù)相減，家長更要舉一個(gè)例子說明，不妨還繼續(xù)上面的例子，昨天的負(fù)1加上今天媽媽給的零花錢，現(xiàn)在手中共多少錢？

第二個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是方程，尤其是方程的應(yīng)用題，與小學(xué)的應(yīng)用題差別很大，家長不妨先用小學(xué)的方法先解出來，再用方程的方法解出來，讓學(xué)生比較異同、優(yōu)劣，這樣利用假期，家長經(jīng)常這樣做，學(xué)生慢慢就會適應(yīng)初中數(shù)學(xué)的思維方式了。

其次，初中不像小學(xué)，課程增多，學(xué)生面對這么多科目，必然眼花瞭亂，疲于應(yīng)付。家長必須給學(xué)生理順主科和副科的區(qū)別，避免平均使用力量。我建設(shè)你給學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把主科與副科的區(qū)別用時(shí)間給它們框定下來，特別是要把一天的學(xué)習(xí)黃金段都安排給主科，什么時(shí)候做數(shù)學(xué)，什么時(shí)候背英語，什么時(shí)候做語文，什么候溫習(xí)背誦副科，家長要盡量科學(xué)地合理安排。

千萬要注意初中的管理方式與小學(xué)有著很大區(qū)別，家長要督促學(xué)生自律、自學(xué)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行，盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。