父母在面對(duì)初中生懶惰不愛學(xué)，往往會(huì)束手無(wú)策。甚至有些父母比較暴躁，還會(huì)動(dòng)用武力手段，逼迫孩子回歸學(xué)校。但是如果孩子心思不在學(xué)習(xí)上，即使身處教室也沒(méi)什么用。所以家長(zhǎng)的教育對(duì)孩子起著關(guān)鍵的作用。

初二女孩厭學(xué)懶惰怎么辦？

1、改變孩子的學(xué)習(xí)方法

孩子沒(méi)有使用好的方法也會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)，家長(zhǎng)可以通過(guò)輔導(dǎo)孩子糾正孩子的學(xué)習(xí)方法，隨著時(shí)間的改變讓孩子適應(yīng)有效并且好的學(xué)習(xí)方法，更好的辦法是讓孩子能很快察覺到這個(gè)方法的效果很好，這樣孩子就會(huì)覺得學(xué)習(xí)如此簡(jiǎn)單，喜歡上學(xué)習(xí)。

2、建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和意義。同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子多參加課外活動(dòng)、讀書等，培養(yǎng)孩子的興趣愛好和綜合素質(zhì)。可以通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方式激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

3、讓孩子感到溫暖和鼓勵(lì)

這個(gè)階段的孩子最煩氣的就是“善意的嘮叨”和“無(wú)厘頭的比較”。家長(zhǎng)一定要換位思考，站在孩子的角度思考問(wèn)題，幫助孩子克服焦慮情緒，釋放掉負(fù)面的壓力，讓孩得到理解和支持。

4、塑造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

改變厭學(xué)孩子對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，就必須要先改善他們所處的環(huán)境。在家庭里要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的“環(huán)境”指的不單單是安靜的空間、寬敞的書桌，還指的是精神上的環(huán)境。

5、對(duì)孩子以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主

保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)積極性。慢慢引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，可運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，如利用視覺，看書；利用動(dòng)覺，寫字；利用聽覺，聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進(jìn)行復(fù)習(xí)。還可利用討論的方式和提問(wèn)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

6、帶孩子去體驗(yàn)生活

帶孩子去體驗(yàn)生活還是非常有必要的，如果孩子覺得讀書太累、太辛苦的話，就可以給孩子請(qǐng)一天假，讓孩子做一些比讀書還要累的活，在孩子做的過(guò)程中家長(zhǎng)就可以問(wèn)孩子現(xiàn)在覺得讀書還累嗎？這時(shí)相信很多孩子就不會(huì)覺得自己讀書是一件很累的事情了。

初二女孩厭學(xué)懶惰的原因：

1、叛逆期

孩子覺得自己也是個(gè)大人了，長(zhǎng)輩，老師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與父母，老師唱反調(diào)。如果老師與家長(zhǎng)用簡(jiǎn)單粗暴的方法去對(duì)待他們，會(huì)加劇這種親子關(guān)系，和師生關(guān)系的惡化，最終會(huì)影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

2、社會(huì)環(huán)境外部吸引力大于學(xué)校的吸引力

孩子容易被一些學(xué)校外部的新奇的東西吸引走，很多中學(xué)生家長(zhǎng)頭疼孩子上網(wǎng)吧和孩子玩手機(jī)，因?yàn)檫@些外界誘惑很容易奪走了孩子的學(xué)習(xí)熱情。

3、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足

現(xiàn)在的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件都還可以，父母給孩子提供了非常周全的照顧，孩子沒(méi)有生活的壓力。學(xué)生對(duì)為什么學(xué)習(xí)沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)，甚至不知道這樣的學(xué)習(xí)到底有什么用處。