語文的提高的是一個緩慢的過程，首先是要增加閱讀量，不但要讀還要讀懂，積累一些句子、段落，多練習作文不同命題的作文都要練習，作文中的一定要表達的都是正能量的信息哦。

初中語文太差怎么辦

1、降低學習目標

降低學習目標不是不求上進，而是根據孩子的實際學習能力，引導他們去完成可以完成的學習任務，而不是要求孩子去做本不能完成的學習任務或者很難完成的學習過程。能夠做到這一點的父母，就會發現，孩子本身是非常優秀的。如果父母主動降低對孩子的要求要求，孩子在語文學習過程中也會很主動，有意識地去充實自己，進行大量的閱讀練習。

2、培養學習興趣

想要提高語文成績，一定是先對語文學習有興趣。父母往往看到的只有成績，通過成績來判斷孩子學習的過程，這就忽略了孩子在其他地方的優點?？床坏胶⒆拥拈W光點，那么父母和孩子之間，就很難達成對學習的認可和相互理解。培養學習語文的興趣，可以在學習的空間里自由發揮，主動提高。

3、建立學習自信

孩子在學習的過程中，成績反反復復也是正常的現象。建立學習自信，就不怕遇到任何學習問題了，即使考得再差，也不會太擔心，因為清晰地知道自己的學習哪里不足。

給孩子更大的發揮空間，減少分數的壓力，讓孩子在學習的過程中，有時間去發現更多有趣的事。對于家長來說，你也不會因為孩子的學習太過于焦慮，有了慢下來的時間，去發現孩子的優點，不再看成績以后，你就會發現語文學習沒有那么難，你的孩子也沒有那么差。

初中語文成績怎么提高

1、重視積累，靈活運用。知識積累務必求實，包括字詞積累、古詩詞名句積累、重要作家作品及相關文學文化常識的積累等。對所積累的知識要重視運用，比如字詞的積累不能死記，要在充分理解的基礎上學會在一定的語言環境中具體運用；古詩文名句的積累也要以理解為前提，這樣在考試中出現理解性默寫便能應付自如。

2、立足課堂，以“內”養“外”，溫故知新。課堂是獲取知識，提高語文素養，培養語文能力的主要途徑，要重視課堂和課本學習，在課堂上得“法”，再由課內向課外延伸，舉一反三，遷移運用。在學習新課的過程中，要善于運用聯想、比較、對比等方法聯系學過的相關知識，對已學知識實現再認識，要有目的地進行歸納整理，使知識系統化。

3、閱讀訓練要整體感知，明確考點，抓住要點，講究表達，重視創新。在閱讀過程中，對文本材料要加強整體閱讀，了解文章寫什么，怎么寫，為什么要這樣寫，在整體理解的前提下完成局部性分析。要能根據閱讀材料的文體特點辨析其中的考點，并通過自己的理解體驗，聯系具體語境作分析?；卮饐栴}要針對提問按點回答，不可遺漏要點。對自己的體驗和理解要用簡潔、準確、完整、流暢的語言表達出來。

4、作文訓練要強化文體意識，通過一定量的作文練習，寫出規范的記敘文和議論文。通過閱讀與寫作訓練，提高語言表達能力。通過觀察、體驗、閱讀等多種途徑積累有意義的、新鮮的、有特點的作文素材。積累一些名言警句以提高說理能力。