初一語文首先要好好進行復習課本上的內容，字詞要會寫，古詩要會背，并可以正確的默寫出來，且要理解其含義，其次要多讀看課外書，增加詞匯量，增強理解能力，有閱讀理解題可以幫上忙了，其次豐富孩子的語言和語法，對寫作文有好處。

初一語文成績怎么提高

1、提前預習課文

（1）預習是學習的重要階段，所以在老師上課之前，孩子可以提前預習好課文，先自學一下。

（2）讓孩子在預習中多運用自己所獲得的知識和方法，主動去解決自己可以解決的問題，然后將不懂的問題記下來，在上課時跟老師和同學一起學習討論。

2、學會解決問題

（1）讓孩子在遇到不懂的題目時，學會先自己思考，或者先查找一些資料，嘗試自己解決，如果自己無法解決，那么可以向老師或者同學請教，一起學習討論來解決問題。

（2）孩子在上課時有不懂的問題一定要積極提問，最好是有問題立馬解決掉以防忘記，或者避免下次又出現同樣的問題而煩惱。

3、多讀課文

（1）語文不僅要多背，還要多讀，可以讓孩子將課本反復閱讀，直到把問題看的透徹和明白。

（2）讓孩子每天計劃需要讀幾篇文章，大概多久要讀完，這樣對提高閱讀成績非常有幫助，在學習語文的過程中，孩子一定要學會怎么正確的提高成績。

4、多做習題

學語文，書寫語文是非常的重要的，為了鞏固知識，最好讓孩子在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。

5、課外積累

（1）讓孩子多瀏覽不同的書籍和報紙雜志，可以從電視、廣播、網絡上獲取信息，然后寫下筆記，還可以讀一些課外文章，多積累一些課外知識。

（2）讓孩子學會關心社會生活，多了解社會的動態，使自己的思想不斷進步。這樣不僅能使孩子積累更多知識，更能豐富孩子的生活。

6、提高寫作能力

寫作的基礎是素材和思路，孩子平時要多閱讀多積累。有了積累后，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

初一語文成績影響因素

第一個：字詞框架不成系統

事實上，無論是學習語文的哪一部分知識點，字詞都是學習最基礎的內容之一，如果無法積累足夠多的生字、生詞，那么不僅無法在閱讀理解中體會到作者想要表達的內容；也無法根據要求寫出內容飽滿的文章。

在積累字詞的時候，不僅要堅持每天都花一定量的時間去學習，更重要的是要形成一定的字詞框架，比如按照詞性：近義詞、反義詞；多音字、同音字等等不同的分類，來進行對比記憶，形成系統的知識框架，在喬迪看來是提高語文成績的重要基礎。

第二個：閱讀數量還不足夠

語文是一門很難在短時間里提升成績的學科，是需要在長時間的學習時間里、足量的學習內容的積累下，然后才會在考試卷子中反映出來的最終結果。

對于一個平時閱讀數量還遠遠不夠的學生來說，要想學好語文的難度十分大，并且即便是有再多的學習方法，也很難彌補因為閱讀量不足而導致的成績短板，喬迪直言，這也是學生們之所以考試不及格的主要原因。

第三個：錯題利用率不足

喬迪直言，很多學生都存在一個刻板的誤解，那就是語文是不需要用到錯題的，只有數學、物理這些理科才需要用錯題來提升成績。

但是事實上，語文的錯題恰恰是需要重視的重要學習資料，無論是平時積累的錯題，還是碰到認為需要著重學習的內容，學會去利用錯題來鞏固學習基礎，是必不可少的一點。