很多孩子的數學成績差，其實就是因為孩子自己，對于教材的熟悉程度不夠，或者說甚至有的孩子，根本就沒有認真地讀過課本。所以孩子如果想要補好數學這門學科的話，那么就不妨先把數學的幾本教材，認真的研究一遍，然后再去把知識點，按章節總結一下。

孩子上初三數學成績太差應該怎樣補課？

1、補孩子的生活習慣和學習行為習慣

僅是補好頭腦的學習意識遠不夠，對孩子過去的很多不良學習關系，生活習慣，都要給予糾正。比如聽課習慣，做作業習慣，解題習慣等等。比如玩手機的習慣，睡眠習慣等等。一旦曾經有的不良習慣及時加以糾正，重新樹立優秀的生活習性和學習習性，那是一輩子受用。

2、補教材內容，補知識系統

抓住孩子最薄弱的知識點補，先一步一個腳印補學教材知識點，從初一到初三所有知識點進行地毯式地快速打掃清光，在補知識點過程善于抓重點難點補。

3、補做練習

在補基礎知識的過程，配之以最適合的孩子完成的練習。此時配置的練習，老師需要一定的水平，所配置的練習題，孩子一定要會做，做完孩子要有收獲，要有成就感，但也不能實行題海戰術，否則孩子會產生厭倦感。

4、樹立信心，排除萬難

信心，是學好數學的根本，如果自己都不自信，何談提高數學成績？你可能早就被數學打趴下了，所以說樹立信心很關鍵。

再說排除萬難，對于現在的中學生來說，現實世界和網絡世界的誘惑太多，你要有一個強大的內心去排除這些誘惑的影響，不去貪戀網絡，不去貪戀游戲，不去貪戀所有一切與學習無關的東西，能做到這一點你從新開始的堅持就不會半途而廢。

5、多讀書、多思考、多總結

多讀書是指將課本中的定義概念反復去讀，去揣摩其中的內容以及易丟點易錯點。最好是將根本中的概念定義內容牢記于心。多思考，多思考就是將我們所做的題，尤其是錯題反復思考為什么錯了？錯在哪里了？考了哪些內容？哪些知識點能夠用到這里？

多總結，多總結就是將你的心得啊，自己掌握的技巧，以及同類型題等內容用自己的話總結出來，偶爾不時回過來看看，這樣就可以做到快速提高。

6、量變到質變

數學學習離不開做題，對于大多數學生來說很難做到舉一反三，既然做不到我們就需要用用大量的題來彌補，但是做題也不能盲目的去做。第一，做題要由易到難，第二，做題要先專題后限時模考，第三，做題要學會整理錯題，第四，做題要學會分析試題，第五，做題要會猜題。

7、進行專項總結

比如說數學中涉及到的概念、定理、公式等等，以前學習的時候這些知識都是分散著學習的，而現在學生們需要做的，就是將這些零散的知識點集中起來，進行總結，一是為了方便記憶，同時也是為了便于發現，不同知識之間的聯系之處。