孩子的學習是很多家長頭疼的事，特別是明明自己孩子的學習已經很努力了，平時看著也還可以，可是每次考試下來，看到成績就更頭痛的。這種情況我認為更多的還是孩子的學習習慣與學習方法沒掌握好的原因。

孩子上初一感覺數學難怎么辦

首先我們要讓孩子記住一些理論性的東西，比如說一些公式，然后我們以這些公式為基礎，進行擴展與變化，去找一些與這個公式相關的練習題進行反復練習，直到最后將這個公式完全掌握。所謂萬變不離其宗，掌握的基本的公式，并學會了去靈活變通，那么再遇到某個題的時候，我們就能夠迅速地想起這些公式，以及它的變型，到最后順利解答出題目。

其次是要養成良好的學習習慣。很多家長其實發現孩子最容易犯的錯誤就是馬虎，每次拿到試卷就發現，在做錯的題目中，總有那么幾個題，是明明可以做對的，但是實際上卻錯了，就是孩子馬虎造成，所以要讓孩子養成仔細的習慣。現在很多孩子都習慣使用錯題本，這個方法可以利用起來。

最后就是要讓孩子保持良好的心態。經常聽到在一些重要的考試以后，有學生提到這次發揮不好，這其實就是一種心態問題。有些人平時學習很好，知識也掌握得很到位，但就是不會考試，一考試就得低分，你讓他平時做試卷上的題，一點問題都沒有。這是環境與心態所影響的，所以要讓孩子保持一個平常的心態。同時要注意勞逸結合，每次學習的時候，不要讓孩子有特別疲憊的感覺，學習一段時間，要讓孩子休息一下。

沒有笨的孩子，我們不能天天吼自己的孩子，你看自己多笨，這么簡單的都不會做。一定要有耐心，多和孩子一起分析問題出在那里，然后共同找出辦法，相信孩子一定能取得好成績的。

孩子上初一感覺數學難的原因

第一聽不懂。這個問題好解決。知道孩子哪里聽不懂，和老師溝通一下，讓老師把這個問題重新給孩子講一下。自己再把題做一次，初一剛開始真不難。

第二如果上課注意力不夠集中的話，思想開小差，孩子下來做作業就會覺得很難，因為老師講的沒有聽進去。這個是必須要注意的問題。和孩子深入談一次，從側面了解他上課的狀態。找出問題根源對癥下藥。用孩子喜歡接受的方式引導孩子認真聽課。每天晚上回家一定要和孩子聊學習的事情。及時發現問題及時解決。

第三作業不認真，覺得作業對他來說就是一種輔導，因為小學三門課初中變成七門，每天至少四門作業。量大會引起孩子的不愿意。開學兩個月了，如果發現這個以后一定要仔細觀察孩子寫作業時候的狀態。是寫寫玩玩，還是一直在寫。初一對孩子們來說是一種生活的挑戰，學習的挑戰，孩子需要時間來適應，所以家長的陪伴鼓勵最重要。

第四不喜歡數學這門課。這個更需要及時和孩子交流，是不適應講課方式還是不喜歡老師，初中老師講課不像小學一樣手把手，必須自己知道哪里需要記筆記，哪里需要深入理解。或者孩子因為和同學之間的問題影響聽課。找見原因，因勢利導。幫助孩子度過一個特殊期，孩子就會好很多。