很多孩子初一的時候英語成績還可以，但是到了初二，突然下降特別明顯，家長或老師不加“干預(yù)”的話，很多孩子的英語成績將會一塌糊涂，整個初中階段后期的英語學(xué)習(xí)都會非常痛苦。

初二英語突然下降怎么回事？

1、學(xué)習(xí)英語的能力不具備

在七年級學(xué)習(xí)英語時，如果方法不對頭，死記硬背，該掌握的方法沒掌握，該形成的能力沒形成，雖然花了“九牛二虎之力”把英語學(xué)得還可以，但到了八年級一定會無法適應(yīng)越來越多的單詞、短語、句型、語法點，對越來越復(fù)雜的語言現(xiàn)象就感到無從下手，不知道要怎么過關(guān)，另外，也無法適應(yīng)越來越高的聽說讀寫能力要求。

2、學(xué)習(xí)邏輯思維沒有轉(zhuǎn)過來

在小學(xué)，只要孩子認(rèn)真聽課，努力學(xué)習(xí)，基本不會有很大的問題，比較平穩(wěn)。雙百的孩子公司空見慣，成績一般都很高。而孩子們到了初二還是沿用以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)然適應(yīng)不了初中的學(xué)習(xí)生活了!有些孩子的學(xué)習(xí)方式就是死記硬背，知識面較窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，這樣的思維方式正是導(dǎo)致初二分化的主要原因。

3、初二年級英語知識學(xué)習(xí)難度增加

初一英語知識大多是簡單的對話和語法，不管是從單詞量的記憶，還是語篇理解、書面表達(dá)，都相對簡單。但是到了初二年級以后，學(xué)習(xí)的語法知識增多，單詞量加大，并且要考查孩子們在語篇中對英語知識的靈活運用能力，學(xué)習(xí)難度增加不止一個等級。

4、孩子進(jìn)入青春期后帶來的影響

初二年級時，基本上所有的孩子都進(jìn)入了青春期，越來越注意自己的外表、服飾、發(fā)型等，這些因素必定會對孩子們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，尤其是父母不重視家庭教育的孩子，成績下滑成為必然，并且這些孩子的英語成績以后提高的可能極低。

初二學(xué)習(xí)英語的建議：

一、單詞背誦要抓緊。初中都是基礎(chǔ)詞匯，是今后英語學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。要夯實。

二、每天朗讀不能少。英語是一門語言，語言的語感很重要，而朗讀是尋找語感的不二法門。

三、語法記牢固。英語的語法不是很多，但是初中語法也是今后英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，這個是完全可以死記硬背的。語法格式記清楚，就能夠以不變應(yīng)萬變了。

四、可進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外閱讀。時間精力允許的情況下，可以買一些簡單的英文原版書籍進(jìn)行閱讀進(jìn)行拓展。

五、可以適當(dāng)刷刷題。英語的學(xué)習(xí)是適合刷題的。刷的多，對單詞語法的記憶越深刻。