很多初中生，不好好學(xué)習(xí)，沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后就開始打罵孩子，但是沒啥用處，那么初中生沉迷手機(jī)不上學(xué)怎么辦呢？

初中生沉迷手機(jī)不上學(xué)怎么辦

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正

孩子形成手機(jī)癮，家長(zhǎng)也有不可推卸的責(zé)任。如果父母能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)的不當(dāng)行為，及時(shí)糾正，防止孩子過度沉迷，那么孩子初期的“手機(jī)癮”很容易戒掉。就怕家長(zhǎng)一直沒發(fā)現(xiàn)，讓孩子在沉迷手機(jī)的路上愈陷愈深，到后期再想戒掉，就很難了。

2、豐富孩子課余生活

孩子為什么沉迷手機(jī)？因?yàn)楹⒆泳Τ渑娑譄o處宣泄?，F(xiàn)在不管是城市還是農(nóng)村，智能手機(jī)幾乎是每個(gè)家庭必備，孩子又沒有其他事情打發(fā)課余時(shí)間，所以，就開始玩手機(jī)、打游戲消遣，久而久之，就會(huì)形成手機(jī)癮。

所以，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等。盡量不要讓孩子借玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

3、家長(zhǎng)要控制自己的情緒

家長(zhǎng)教育孩子的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)控制情緒，減少嘮叨孩子的情況，更不要用打罵這樣簡(jiǎn)單粗暴的方式。像萬媽媽這樣，控制不住嘮叨孩子，給孩子講道理，孩子聽不進(jìn)去，家長(zhǎng)火氣上來，演變成辱罵打罵孩子，只會(huì)日漸加重孩子對(duì)家長(zhǎng)的敵對(duì)反抗情緒。

而萬爸爸這樣的做法更不可取，本來因?yàn)殚L(zhǎng)期在外工作，與孩子的聯(lián)系必然是有缺失的，那每次跟孩子的交流最后演變成打罵，就會(huì)使本來就岌岌可危的親子關(guān)系越發(fā)破碎。

4、家長(zhǎng)要堅(jiān)持自己的底線

家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持自己的底線，幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限，而不是滿足孩子。孩子晚上熬夜玩手機(jī)，第二天怎么有精力專心聽課呢？學(xué)不進(jìn)去，成績(jī)?cè)趺茨芎?？孩子成?jī)差又怎么會(huì)有學(xué)習(xí)成就感有學(xué)習(xí)動(dòng)力呢？

滿足孩子的要求，只會(huì)讓孩子繼續(xù)這樣熬夜下去，傷害身體，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲睿诱也换貙W(xué)習(xí)的積極狀態(tài)。因此，家長(zhǎng)要對(duì)孩子使用手機(jī)的狀況進(jìn)行適當(dāng)干預(yù)，讓孩子在正常學(xué)習(xí)，正常作息的前提下有邊界去用。

5、控制孩子玩手機(jī)時(shí)間

其實(shí)，孩子玩手機(jī)也并不是一無是處，適當(dāng)?shù)赝媸謾C(jī)，可以讓孩子接觸圈子之外的東西。所以，家長(zhǎng)要做的不是給孩子斷網(wǎng)，沒收手機(jī)，而是盡量控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，避免讓孩子形成手機(jī)癮。

怎樣控制孩子玩手機(jī)時(shí)間呢？其實(shí)，我們可以借助云朵守護(hù)的時(shí)間管控來控制孩子玩手機(jī)時(shí)間。比如設(shè)定孩子平時(shí)只能玩一小時(shí)，節(jié)假日玩兩小時(shí)，上課期間禁止使用，放學(xué)后特定時(shí)間解鎖等。當(dāng)然，家長(zhǎng)也可以根據(jù)孩子的時(shí)間來自由設(shè)定，想開就開，想關(guān)就關(guān)。