初中階段的青春期是孩子人生的重要發(fā)育階段，處在這個階段的孩子常常出現叛逆、孤僻、沖動、厭學、曠課、早戀等現象，而家長們對于這些現象的反應，多半是限制管束、咄咄逼人或是放任驕縱。過度管制以及放任自流兩個極端都不好，都會帶來極大的不良后果，那么家長怎樣和初中生的孩子溝通呢？

家長怎樣和初中生的孩子溝通？

一、要選準時機。要在適當的時候，選用恰當時機去跟孩子溝通，不要想起來就講，講起來就沒完沒了。比如督促孩子學習，介紹學習方法，等等，要在考試以前講，要在平時講，考試結束了再講的話，就有點秋后算賬的意思了，效果反而不是很好。

二、要少嘮叨。有些家長抓住孩子就講道理，就長篇大論，結果嘮叨起來沒完，讓人不勝其煩，家長嘮叨的越多，孩子就越是反感，孩子會故意不聽，以示反抗。因此，家長要少說，精講。以孩子能微笑著聽你的說話為標準，一旦談話的氣氛不融洽了，就要改變策略。

三、要講清楚道理。為什么要這樣做，為什么不能那樣做，要把道理給孩子講清楚，讓孩子折服，這樣才能在認同的你的基礎上，按照你的意見去做。

初中生有哪些特點？

第一，強烈的獨立意識。

到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己單獨來做。這時候，父母要自愿充當孩子的參謀，爭當綠葉。雖然，孩子年齡還小，缺乏處理問題的經驗。但在條件允許的情況下，還是要盡可能的提供給孩子自我展現的平臺。很多父母總是怕孩子做不好，處處代勞。這樣，一方面會使孩子失去獨立思考的能力，另一方面，對孩子健全的人格成長也是極為不利的。

第二，極強的自尊心。

自尊心是一把雙刃劍。作為父母，如果出了問題就對孩子一頓訓斥，不管人前人后，都不允許孩子申辯的話，不僅起不到教育的效果，反而會引起孩子的排斥和反感。當孩子聽到披頭蓋臉的教育，首先想到的是自己很沒有面子，今后怎么還能在同學們面前抬起頭來，而不是反省自己到底是不是錯了或錯在哪里。

第三，容易受到壞的影響。

初中孩子思維敏感，容易受到周圍環(huán)境的影響，尤其是壞的影響。所以作為父母要經常關注孩子的各種情況，盡量給孩子創(chuàng)造一個單純且積極的成長空間。